Es ist nie zu früh, um damit zu beginnen, Ihren Kindern soziale Fähigkeiten beizubringen. Während Ihr Kleines heranwächst, muss es in der Lage sein, seine Gedanken und Gefühle selbstbewusst auszudrücken und gleichzeitig Respekt und Einfühlungsvermögen für Freunde und andere in seiner Welt zu zeigen.
Da das Spiel die primäre Art und Weise ist, wie Kinder Informationen aufnehmen und verarbeiten, sind Spiele, die soziale Konzepte einführen und modellieren, wunderbare Möglichkeiten, soziale Fähigkeiten und Hinweise einzuführen. Diese Art von Spiel lehrt nicht nur gute Manieren, sondern fördert auch die emotionale Intelligenz von Kindern in jeder Entwicklungsstufe.
Hier sind 7 lustige Aktivitäten, die Kleinkindern und Vorschulkindern helfen, ihre sozialen Fähigkeiten zu entwickeln.
Spiel: Ich bin dran
Best für: Kleinkinder im Alter von 12-24 Monaten
Sozial-emotionale Fähigkeiten + Konzepte:Teilen, zusammen mit „Bitte“ und „Danke“ sagen“
Benötigte Materialien: Jeder Haushaltsgegenstand, den Ihr Kind mag – ein Spielzeug oder eine Decke oder etwas „Erwachsenes“, das Ihr Kind gerne in der Hand hält, wie das Telefon oder die Fernbedienung.
Ablauf: Sagen Sie zu Ihrem Kind „Ich bin bitte dran“ und halten Sie dabei Ihre Hand vor sich, bereit, den Gegenstand aufzunehmen. Führen Sie die Hand Ihres Kindes sanft dazu, den Gegenstand in Ihre Hand zu legen, und loben Sie es und sagen Sie „Danke“, sobald es das getan hat. Sagen Sie dann „Du bist dran“ und geben Sie ihm den Gegenstand zurück. Üben Sie das ein paar Mal. Dies kann den ganzen Tag über mit jedem Gegenstand gemacht werden. Vergessen Sie nicht, immer „Bitte“ und „Danke“ zu sagen.“
Spiel: Mimic Emotions
Best for: Alter 12 Monate+
Sozial-emotionale Fähigkeiten + Konzepte: Erkennen und Benennen verschiedener Arten von Emotionen sowie Empathie.
Ablauf: Bedecken Sie Ihr Gesicht mit den Handflächen; nehmen Sie die Hände vom Gesicht und machen Sie ein Gesicht, das eine Emotion ausdrückt: Glück, Traurigkeit, Verwirrung, Sorge, Wut. Ermuntern Sie Ihr Kind, die Emotionen, die Sie machen, nachzuahmen. Achten Sie darauf, die Emotion zu beschreiben, um ihren Wortschatz zu erweitern.
Wenn Ihr Kind älter wird, können Sie ihm zeigen, wie es Trost spenden kann, wenn die Emotion nicht glücklich ist. Wenn Sie Ihrem Kind zum Beispiel ein trauriges Gesicht zeigen, leiten Sie es dazu an, es zu umarmen und zu sagen: „Alles wird wieder gut.“ Stellen Sie sicher, dass Sie das gleiche Einfühlungsvermögen zeigen, wenn Ihr Kind diese Gefühle selbst ausdrückt.
Spiel: Feelings Hop
Best for: Alter 2+
Sozial-emotionale Fähigkeiten + Konzepte: Erkennen, wie Gefühle aussehen, was bestimmte Gefühle auslöst und sogar, was man dagegen tun kann.
Benötigte Materialien: Erstellen Sie große Ausdrucke von Gesichtern, die verschiedene Gefühle darstellen, und kleben Sie sie auf den Boden.
Ablauf: Rufen Sie ein Gefühl aus – „Frust!“ oder „Freude!“ – und fordern Sie Ihr Kind auf, zu dem Gesicht zu hüpfen, das dieses Gefühl zeigt. Sobald es auf der Gefühlskarte steht, ermutigen Sie es, das Gesicht zu machen, und erklären Sie, warum eine Person sich so fühlen könnte: „Manchmal werden wir frustriert, wenn wir warten müssen.“ Bringen Sie das Spiel auf die nächste Stufe, indem Sie das Kind fragen, wie es einem Freund helfen kann, der dieses Gefühl vielleicht gerade empfindet. Spielen Sie, bis alle Gefühle identifiziert sind.
Spiel: Working Together
Best for: Alter 2+
Sozial-emotionale Fähigkeiten + Konzepte: Abwechslung und Geduld, sowie Zusammenarbeit. Außerdem hilft dieses Spiel beim Erkennen von Farben und Formen.
Benötigte Materialien: Ein Satz Bauklötze und ein Satz Karteikarten mit Bildern, die zu den Farben und Formen der Bauklötze passen.
Ablauf: Sie und Ihr Kind ziehen abwechselnd eine Karte und suchen den passenden Klotz. Dann bauen Sie gemeinsam einen Turm auf Basis der gezogenen Karten. Schauen Sie, wie hoch der Turm werden kann. Wenn er umfällt, ist das okay – versuchen Sie es einfach noch einmal!
Spiel: Hörkurs
Best für: Alter 2,5+
Sozial-emotionale Fähigkeiten + Konzepte: Zuhörfähigkeiten.
Benötigte Materialien: Kissen, Stofftiere, Hula-Hoop-Reifen und andere Spielsachen und Gegenstände aus dem Haus, mit denen Sie einen Hindernisparcours aufbauen können.
Ablauf: Ermutigen Sie Ihr Kind, auf Ihre Anweisungen zu hören, während es sich durch einen Hindernisparcours oder ein Labyrinth bewegt, das Sie beide anlegen. Sie können zum Beispiel sagen: „Spring in den Hula-Hoop-Reifen, dann steig aus dem Hula-Hoop-Reifen, dreh dich nach rechts und steig über den Teddybären.“ Ändern Sie den Hindernisparcours, um die Hörfähigkeiten zu verbessern.
Spiel: Animal Play
Best for: Alter 2,5+
Sozial-emotionale Fähigkeiten + Konzepte: Abwechslung, Zuhören und Umgangsformen.
Benötigte Materialien: Die Lieblingskuscheltiere oder -spielzeuge Ihres Kindes
Vorgang: Das Spielen mit Stofftieren ist vielleicht nicht Ihr Lieblingsspiel mit Ihrem Kleinen – tatsächlich fürchten viele Eltern von Kleinkindern und Vorschulkindern die „Stofftierzeit“. Aber das Spiel mit Stofftieren ist eine großartige Gelegenheit, Ihrem Kind Manieren, Freundschaft und das natürliche Hin und Her von Gesprächen zu vermitteln.
Stellen Sie eine Frage (z.B. „Was denkst du, ist die beste Jahreszeit und warum?“) und lassen Sie jedes Stofftier im Kreis seine Antwort geben. Oder lassen Sie ein Stofftier Ihr Kind allen anderen Stofftieren im Kreis „vorstellen“ und demonstrieren Sie so, wie man dafür sorgt, dass sich alle einbezogen fühlen.
Sie können auch die Idee einführen, Lösungen für Probleme durch Stofftierspiele zu finden: Vielleicht unterbricht ein Stofftier die anderen immer, wenn sie versuchen zu sprechen. Wie können die anderen Stofftiere ihre Gefühle darüber ausdrücken, dass sie unterbrochen werden, und wie kann das Tier daran arbeiten, seine Gesprächsfähigkeiten zu verbessern, damit jeder zu Wort kommt?
Eine weitere Möglichkeit, die „Stofftierzeit“ zu nutzen, um soziale Fähigkeiten zu vermitteln, ist das Benennen und Ausleben von Gefühlen. Was sollte die Kuh (oder der Hase, die Schildkröte oder der Bär) tun, wenn sie wütend sind? Lassen Sie die Stofftiere Lösungen anbieten, damit Ihr Kind lernt, wie es seine Wünsche und Bedürfnisse angemessen ausdrücken kann.
Spiel: Silly Conversations
Best for: Alter 3+
Sozial-emotionale Fähigkeiten + Konzepte: Zuhören und sich auf Gespräche einlassen
Ablauf: Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, sich ein albernes oder fantasievolles Gesprächsthema auszusuchen und Fragen zu stellen – egal, wie wild die Frage ist, Sie beide müssen sich eine Antwort einfallen lassen. Wenn Ihr Kind Hilfe braucht, beginnen Sie das Gespräch mit einer Frage wie: „Würdest du lieber wie ein Vogel fliegen oder wie ein Fisch schwimmen?“ Ermutigen Sie sie dann, ihre Antwort zu verbalisieren. Erlauben Sie ihnen, albern zu sein, während sie sich immer noch mit der Frage beschäftigen.
Sie können demonstrieren, wie man ein Gespräch fortsetzt, indem Sie „auch“-Aussagen hinzufügen, wie z. B. „Ich hätte auch lange blaue Flügel, um zu fliegen.“ Dies hält das Gespräch offen und ermutigt zur weiteren Erkundung des Themas.
Es gibt eine Menge lustiger Aktivitäten, die Sie mit Ihrem Kind unternehmen können, um seine sozialen Fähigkeiten zu fördern. Wenn sie weiter wachsen, werden auch ihre sozialen Fähigkeiten wachsen. Fügen Sie sozial-emotionale Spiele in ihren Tagesablauf ein und haben Sie Spaß daran!