Thema unterrichten ist keine leichte Aufgabe! Die Schüler müssen nicht nur die Elemente der Geschichte (wie Handlung, Schauplatz und Charaktere) gut verstehen, sondern auch in der Lage sein, Schlüsse zu ziehen, um die Botschaft des Autors zu finden, da die meisten Themen vom Autor nicht offen ausgesprochen werden.
Was sind also einige meiner Lieblingsaktivitäten, um Kindern zu helfen, Themen zu verstehen? Ich werde hier eine Reihe von ihnen auflisten.
1. Erstellen Sie ein Ankerdiagramm
Ankerdiagramme sind eine großartige Möglichkeit, das Lernen visuell zu gestalten und eine Aufzeichnung zu haben, auf die sich die Kinder beziehen können, wenn sie ein wenig zusätzliche Unterstützung benötigen.
Das Thema kann auf verschiedene Weise definiert werden. Für mich ist das Thema die Botschaft des Autors oder das, was der Leser aus der Geschichte mitnehmen/lernen soll. Es ist eine GROSSE Idee, mit einem realen oder universellen Anliegen und kann auf jeden angewendet werden.
Neben der Frage, was ein Thema ist, sollten Sie auch besprechen, was es nicht ist. Manche Kinder verwechseln zum Beispiel die Hauptidee einer Geschichte mit ihrem Thema. Um den Schülern den Unterschied zu verdeutlichen, ist es hilfreich, Geschichten zu verwenden, die jeder in der Klasse kennt, z. B. frühere Vorlesegeschichten oder klassische Geschichten wie „Die drei kleinen Schweinchen“. Sie können jede Geschichte nehmen und die Hauptidee (worum es in der Geschichte hauptsächlich ging – spezifisch für die Geschichte) im Vergleich zum Thema (die Lektion, die der Autor dem Leser vermitteln möchte – nicht spezifisch für die Geschichte) besprechen, um die beiden Ideen zu kontrastieren.
Der zweite Bereich der Verwirrung für einige Kinder ist, dass das Thema nicht spezifisch für die Figuren in der Geschichte ist. In dem Buch „Chrysantheme“ von Kevin Henkes, zum Beispiel. Das Thema wäre nicht, dass … eine kleine Maus namens Chrysantheme lernt, die Einzigartigkeit ihres Namens zu akzeptieren. Das Thema wäre größer als das Buch und würde so etwas sein wie…Es ist wichtig, sich selbst zu akzeptieren.
Auch sollten Sie Ihren Schülern erklären, dass ein Buch oft mehrere Themen hat und dass es mehrere Antworten gibt, die das Thema eines Buches gleich gut beschreiben können. Da das Thema sehr subjektiv ist, sage ich den Schülern, dass ich jede Antwort akzeptiere, solange sie den Textbeweis dafür haben.
Beim Buch „Wonder“ von R.J. Palacio könnte man zum Beispiel argumentieren, dass das Thema von Freundschaft handelt, ein anderer könnte sagen, von Familie, oder sogar von Mut oder Freundlichkeit. Jedes dieser Themen wäre richtig und wird als solches gezählt, da sie alle zur Geschichte passen und durch Textbelege unterstützt werden können.
2. Verwenden Sie Pixar Shorts, um Themen zu üben
Abgesehen von dem reinen Vergnügen, das das Anschauen dieser Mini-Filme bereitet, können Ihre Schüler eine Menge über Lesekonzepte aus diesen lernen. Sie sind großartig für ELL-Schüler oder für Leser mit Schwierigkeiten, und eigentlich für alle Leser, da die Textkomplexität wegfällt.
Sie können diese Clips auf YouTube finden, aber Sie sollten sicherstellen, dass Sie sie zuerst in der Vorschau ansehen, damit Sie mit der Handlung vertrauter sind und sich auf Themenfragen konzentrieren können.
Hier sind einige meiner Lieblings-Pixar-Shorts für den Unterricht zum Thema:
Piper
Partly Cloudy
Lava
Boundin‘
3. Verwenden Sie Mentorentexte
Mentorentexte sind eines meiner bevorzugten Lehrmittel, da Bilderbücher in der Lage sind, Beispiele für so ziemlich jedes Lesekonzept darzustellen, das Sie unterrichten müssen. Eine Sache, die ich gerne mache, wenn ich Mentorentexte für das Thema verwende, ist, die Art der Fragen, die ich stelle, zu variieren. Anstatt immer zu sagen „Was ist das Thema?“, könnte ich fragen… Was ist die tiefere Bedeutung dieser Geschichte? Was denkst du, nachdem du dieses Buch gelesen hast, was ist dem Autor wichtig? Welche Idee aus der Geschichte könnte bei Ihnen hängen bleiben? Was wollte der Autor, dass die Menschen aus dieser Geschichte lernen?… Sobald die Kinder geantwortet haben, könnten Sie sagen: „Ah… das ist also das Thema!
Zu meinen aktuellen Mentorentext-Favoriten für das Thema gehören die folgenden:
Ish von Peter H. Reynolds
I Wish I Were a Butterfly von James Howe
Journey von Aaron Becker (ein wortloses Buch)
Beautiful Oops von Barry Saltzberg
The Most Magnificent Thing von Ashley Spires
Spoon von Amy Krouse Rosenthal
Pete and Pickles von Berkeley Breathed
Wenn Sie nach weiteren Titeln suchen, Ich habe eine KOSTENLOSE Mentorentextliste für Literatur, die eine Seite zum Thema enthält, die Sie in meinem TpT-Shop herunterladen können.
4. Verwenden Sie Poster mit Themen, um Buchthemen darzustellen
Ich wähle gerne 8 – 10 allgemeine Themen aus und platziere Poster von ihnen im Klassenzimmer. Diese sind in meiner Themeneinheit enthalten, aber Sie könnten sie leicht selbst machen, wenn Sie möchten. Nachdem wir einen Klassenroman, einen Vorlesetext oder einen Ratgebertext als Teil einer Minilektion beendet haben, lasse ich die Kinder gerne das Thema des Buches diskutieren. Sobald wir uns für das Thema entschieden haben, lege ich eine verkleinerte Kopie des Buchcovers (etwa 3 x 3 Zoll) unter das richtige Themenposter.
Sie können die Poster auch interaktiver gestalten, indem Sie den Kindern erlauben, Titel von Büchern, die sie kürzlich gelesen haben, auf Haftnotizen zu schreiben, ebenfalls unter die Poster.
Ich liebe es, Musik in den Klassenraum zu bringen, wann immer es möglich ist. Nicht nur, dass es für einige Kinder eine sofortige Motivation darstellt, sondern es ist auch einfach in vielerlei Hinsicht gut für sie. Es gibt viele Lieder, die man zum Unterrichten von Themen verwenden kann, von aktuellen Popsongs bis hin zu Oldies, Rap-Songs und Country-Songs.
Während all diese gut funktionieren, verwende ich besonders gerne Disney-Songs. Disney-Songs sind für einige Kinder leicht zu erkennen, haben eingängige, lustige Melodien und haben Texte, die nicht zensiert werden müssen (juhu!). Sie können die Texte leicht online finden, um sie auf ein Smartboard oder einen Dokumentenprojektor zu projizieren, und die Songclips können auf YouTube gefunden werden,
Hier sind einige meiner Lieblings-Disney-Songs, die gut für das Thema funktionieren:
Hakuna Matata aus König der Löwen
Just Keep Swimming aus Finding Dory
Reflection aus Mulan
Let it Go aus Frozen
Something There aus Beauty and the Beast
A Whole New World aus Aladdin
6. Führen Sie kurze Texte mit Hilfe von Aufgabenkarten ein
Die Verwendung von Aufgabenkarten für das Thema gibt Ihren Schülern eine Menge Übung in kurzer Zeit, was sie zu einem perfekten Weg macht, um mit dem Finden des Themas anhand von Texten zu beginnen. Ich liebe die Tatsache, dass die Schüler mehrere Aufgabenkarten-Geschichten lesen und üben können, das Thema 20 – 30 Mal zu finden, in der Zeit, die es dauern könnte, eine Geschichte zu lesen und das Thema einmal zu finden.
Sie können Aufgabenkarten als eine Center-Aktivität, um Scoot zu spielen, oder als eine ganze Klasse Schnitzeljagd tun. Eine Sache, die ich gerne für die Schnitzeljagd mache, ist sicherzustellen, dass jeder einen Partner hat und stärkere Leser mit schwierigen Lesern zu paaren.
7. Fügen Sie etwas Schreiben hinzu
Nachdem die Schüler ein oder zwei Wochen lang am Thema gearbeitet haben, lasse ich die Schüler gerne ihre eigenen Kurzgeschichten erstellen, die ein starkes Thema zeigen, ohne es direkt zu nennen. Dies verändert die Rolle der Schüler vom Themenfinder zum Themenersteller und gibt ihnen einen Einblick, wie Autoren eine Situation schaffen, die es ihnen ermöglicht, ein Thema zu entfalten.
Wenn ich dieses Projekt einführe, beziehen wir uns auf die Aufgabenkarten, die wir gerade fertiggestellt haben, als Beispiel für die Länge der Geschichte und den reichen Inhalt. In einer Sache von 2 – 3 Absätzen lernen die Schüler, dass sie genug Informationen enthalten können, um unsere Leser unsere Botschaft wissen zu lassen.
Nachdem die Schüler mit der Erstellung dieser Kurzgeschichten fertig sind, macht es Spaß, sie auf irgendeine Art und Weise zu teilen, um weitere Themenübungen zu geben. Manchmal lasse ich die Schüler in kleinen Gruppen zusammenkommen, um sie auszuteilen, wobei die Gruppenmitglieder das Thema erraten. In anderen Jahren lasse ich einen Stapel auf meinem Schreibtisch liegen und nehme mir mehrere, wenn wir ein paar Minuten Zeit haben. Entweder lesen die Schüler oder ich die Kurzgeschichte laut vor, und die Klasse diskutiert das Thema.
8. Übergang zu Passagen, Kurzgeschichten und Romanen.
Wenn wir eine gute Grundlage für das Verständnis des Themas geschaffen haben, kommt ein Punkt, an dem die Kinder zu einem anspruchsvolleren Text übergehen müssen. Ich verwende gerne seitenlange Passagen, die ich erstellt habe, bevor ich Kurzgeschichten und schließlich Romane verwende.
Wenn Sie auf der Suche nach einigen fertigen Materialien sind, die Ihnen beim Unterrichten von Themen helfen, finden Sie hier ein Paket, das ich gerne verwende und das gut für Viert- und Fünftklässler funktioniert. Klicken Sie hier, um mehr über die Themeneinheit zu lesen.
Sie möchten weitere Unterrichtsideen und Aktivitäten zum Thema unterrichten?
Klicken Sie hier, um Teaching Themes in Literature zu lesen.
Wenn Ihnen dieser Beitrag gefällt, stellen Sie sicher, dass Sie ihn mit einem Lehrerfreund teilen! Vielen Dank fürs Vorbeischauen!
Ich würde mich freuen, mit Ihnen in Kontakt zu treten!