AP® English Language

Wenn Sie für die AP®-Sprachprüfung gelernt haben, ist Ihnen vielleicht der Begriff „rhetorisches Dreieck“ aufgefallen, der immer wieder auftaucht. Obwohl das rhetorische Dreieck nicht direkt geprüft wird, ist das Wissen darüber, was das rhetorische Dreieck ist und wie man es anwendet, von grundlegender Bedeutung, um bei der AP® English Language Prüfung gut abzuschneiden.

Was ist das rhetorische Dreieck?

Im Wesentlichen ist das rhetorische Dreieck nur eine Methode, um die drei Elemente der Rhetorik zu organisieren, wie sie von Aristoteles beschrieben wurden. Diese Elemente – Ethos, Pathos und Logos – sind in einem Dreieck angeordnet, mit Logos oben und Ethos und Pathos an den unteren Ecken. Diese Elemente spielen eine entscheidende Rolle in jedem Argument, das Sie schreiben oder analysieren.

Ethos

Beim Aufbau Ihres Arguments ist es wichtig, den Leser wissen zu lassen, warum er Ihnen oder Ihren Quellen vertrauen sollte. Dies ist als Ethos bekannt, ein Appell an die Glaubwürdigkeit. Dr. Pepper, ein bekannter Rhetorikexperte, appelliert perfekt an Ethos, wenn er sagt: „Vertrauen Sie mir, ich bin Arzt.“

Nun ist es wirklich einfach, ein Gefühl der Autorität zu erzeugen, wenn Sie reichlich Erfahrung auf dem Gebiet haben, über das Sie schreiben, aber es ist viel schwieriger, wenn Sie eine zufällige Aufforderung und 40 Minuten Zeit haben, um zu antworten. Keine Sorge, niemand erwartet von Ihnen, dass Sie ein Experte sind.

Wenn Sie den AP® Language Synthesis Essay schreiben, können Sie einfach etwas Ethos von Ihren Quellen übernehmen, indem Sie deren Referenzen zusammen mit ihren Argumenten zitieren. Bei den anderen Aufsätzen können Sie sich vielleicht nicht als Experte präsentieren, aber Sie können dem Leser zeigen, dass Sie den gegnerischen Standpunkt mit einem Gegenargument gründlich erwogen haben. Das gibt dem Leser mehr Vertrauen in Ihre Argumentation und stärkt so Ihre Glaubwürdigkeit. Es ist ein einfacher Trick, der jeden Aufsatz viel besser macht.

Pathos

Pathos, ein Appell an die Emotionen, ist typischerweise die einfachste Ecke des rhetorischen Dreiecks, die man benutzen kann und die am leichtesten zu erkennen ist. Sie müssen jedoch vorsichtig sein: Der Bewerter wird eine emotionale Verbindung zu Ihrem Beitrag zu schätzen wissen, aber er will keine rührselige Geschichte ohne jegliche Substanz. Es ist ein schmaler Grat zwischen den beiden, und es ist eine Linie, die Sie vorsichtig beschreiten müssen, um effektiv zu argumentieren.

Lassen Sie uns zum Beispiel die Werbespots – berühmt oder berüchtigt, je nach Standpunkt – für die American Society for the Prevention of Cruelty to Animals nehmen. Wir alle wissen, dass es Tierquälerei gibt, aber es wird einem erst bewusst, wenn die armen Kreaturen einen anschmachten und Sarah McLachlan im Hintergrund an den Nerven zerrt. Diese Werbespots sind sicherlich unvergesslich, aber sie haben eine Menge Gegenreaktionen von Menschen ausgelöst, die sie als leer und manipulativ empfinden. Eine Übersättigung mit Pathos kann das Herz des Lesers verhärten und ihm das Gefühl geben, benutzt zu werden, was nicht gerade der beabsichtigte Effekt ist.

Pathos sollte also sparsam in Ihrem AP® English Language Essay verwendet werden. Wenn Ihr Argument stark, aber losgelöst ist, sollten Sie in Erwägung ziehen, Pathos hinzuzufügen, aber wenn es bereits schwach ist, werden Sie sich mit einer leidenschaftlichen, aber uninformierten Tirade nur selbst schaden.

Logos

Nach Aristoteles ist der Logos der wichtigste Teil eines Arguments, und sollte daher Ihr Verkaufsargument sein. Im Allgemeinen ist dies eine gute Regel für die AP® English Language and Composition Prüfung. Sie können mit den Proportionen Ihres rhetorischen Dreiecks herumspielen, aber versuchen Sie, einen starken Logos zu Ihrem Standard zu machen.

Was also ist der Logos, das ihn so wichtig macht? Logos ist ein Appell an die Logik, die Sie sich als Basis Ihres Aufsatzes vorstellen sollten. Wenn Ihr Argument keinen logischen Sinn ergibt, was ist dann der Sinn, es zu schreiben? Der Logos sollte sich auf alles auswirken, von der Reihenfolge, in der Sie Ihre Absätze strukturieren, bis hin zur Feinarbeit im Detail. Fakten, Statistiken und logische Argumentation sind alles Möglichkeiten, Logos in Ihren Aufsatz einzubauen.

So, warum ein Dreieck?

Das Bild eines Dreiecks ist für die Elemente der Rhetorik nicht unbedingt notwendig – Aristoteles hat in seinen Abhandlungen nie eines erwähnt -, aber es ist eine gute Möglichkeit, sich zu merken, wie sie sich zueinander verhalten, besonders für visuelle Lernende.Denken Sie daran, Ethos und Pathos sind die Basis des Dreiecks, aber Logos ist allein an der Spitze, dem Zentrum der Aufmerksamkeit.

Wenn Sie einen Geometriekurs belegt haben, erinnern Sie sich wahrscheinlich daran, dass die Seiten und Winkel eines Dreiecks eine besondere Beziehung haben und voneinander abhängig sind. Keine Sorge, Sie müssen nicht Ihre Notizen über Sinus, Kosinus und Tangens hervorholen! Das rhetorische Dreieck ist nicht so genau. Aber es ist wichtig, in Ihrem Aufsatz auf die Proportionen von Logos zu Ethos, Ethos zu Pathos und Pathos zu Logos zu achten. Sie können ein logisches Argument haben, aber wenn es zu losgelöst ist oder ohne jedes Gefühl von Autorität präsentiert wird, wird es letztendlich flach fallen.

Der AP® Language Analysis Essay und das rhetorische Dreieck

Nun, da Sie wissen, wie man mit dem rhetorischen Dreieck schreibt, ist es nur noch ein weiterer Schritt, es auf den AP® English Analysis Essay anzuwenden. Technisch gesehen müssen Sie es eigentlich gar nicht verwenden, aber wenn Sie es tun, verleiht es Ihrem Text eine gewisse Reife, die Ihre Punktzahl erheblich beeinflussen kann.

In der Regel werden Sie Ethos, Pathos und Logos sowie deren Beziehung zueinander und zum gesamten Argument als ein wiederkehrendes Thema in Ihren Aufsatz einbauen wollen, aber nicht als eines Ihrer drei rhetorischen Mittel. Wenn Sie sich darauf konzentrieren können, wie der Autor die Metapher verwendet, und dann erklären, warum diese Verwendung der Metapher den Leser emotional berührt und ein logisches Argument schafft, werden Sie viel besser dastehen, als wenn Sie nur die Verwendung von Pathos und Logos durch den Autor diskutieren.

Wenn Sie also Probleme haben, rhetorische Mittel bei der AP® English Language Prompt zu finden, denken Sie daran, dass das rhetorische Dreieck, wie Diktion und Syntax, auf jeden Auszug angewendet werden kann. Wie logisch war das Hauptargument des Autors, und welche Wirkung sollte die Anekdote über das hungernde Kind auf die Gefühle des Lesers haben? Als sie über ihre Zeit in Harvard sprachen, war das nur, um die Szene zu setzen, oder vermittelten sie subtil den Eindruck, dass sie jemand sind, dem man zuhören sollte? Stellen Sie sich diese Fragen, und die Analyse der Verwendung von Ethos, Pathos und Logos durch den Autor kann genauso effektiv sein wie die Analyse der Verwendung jedes anderen rhetorischen Mittels.

Das rhetorische Dreieck in seiner vollen Wirkung nutzen

Das Schöne an den AP® Language Essays ist, dass Sie, während Sie lernen, wie man Rhetorik analysiert, auch lernen, wie man effektiv seine eigenen Essays schreibt. Sobald Sie die Stärken und Fallstricke des rhetorischen Dreiecks kennen, können Sie nach eigenem Ermessen entscheiden, wie viel von jedem Element in Ihrem Aufsatz angemessen wäre. Das einfache Abwägen von Ethos, Pathos und Logos reicht aus, um allen Ihren AP® English Language Essays eine starke Grundlage zu geben. Folgen Sie dem rhetorischen Dreieck und Sie sind auf dem besten Weg, den Lang-Test mit Bravour zu bestehen!