Portfolios werden als Lern- und Bewertungswerkzeug betrachtet
Student Learning: Das E-Portfolio wird eingesetzt, um studentisches Lernen zu erleichtern, zu dokumentieren und zu archivieren. Es ist ein Lernwerkzeug für Studenten, um ihre Bildungsziele zu verdeutlichen, das Lernen durch Reflexion zu integrieren und zu festigen, und um potenziellen Arbeitgebern ihre Leistungen zu präsentieren. Indem sie die Studenten darüber reflektieren lassen, was sie gelernt haben, wie sie es gelernt haben und wie viel sie gelernt haben, beginnen sie, die Kontrolle über ihr eigenes Lernen zu übernehmen. Wie Paulson und Paulson (1991) sagten, „ist das Portfolio ein Labor, in dem die Studenten eine Bedeutung aus ihren gesammelten Erfahrungen konstruieren“ (S. 5). Indem die Studierenden ihre repräsentativen Arbeiten auswählen und darüber reflektieren, was sie gelernt haben, beginnen sie, ihren Bildungserfahrungen in verschiedenen Kursen einen Sinn zu geben und aus dem Prozess eine neue Bedeutung abzuleiten (Banta, 2003).
Assessment und Akkreditierung: E-Portfolio kann auch als Werkzeug für die Fakultät dienen, um die Effektivität des Programms zu überwachen und zu evaluieren.
Um die Leistungen der Studierenden für die Verbesserung des Programms gemeinsam zu untersuchen, können Portfolios ein nützliches Mittel sein, um zu organisieren, zu prüfen und zu bewerten, was die Studierenden aus dem Programm gewonnen haben. Portfolios ermöglichen es der Fakultät, nicht nur zu beobachten, was die Studenten wissen und können, sondern auch zu erfahren, wie die Studenten durch die Reflexionen der Studenten lernen.
Was ein Portfolio NICHT ist: Ein Portfolio ist kein Platzhalter für alle oder zufällige studentische Arbeiten. Um sicherzustellen, dass der Portfolioprozess lehrreich ist und dazu dient, die Lernergebnisse der Studierenden zu bewerten, müssen Dozenten darauf achten, welche Artefakte zu welchem Zweck aufgenommen werden müssen.
Verfügbare Tools (kostenlos oder kostengünstig)
- b-learning (CANVAS) hat ein E-Portfolio-Tool.
- WordPress
- Edublog
- Google Site
Praxisbeispiele
- UC Berkeley, Engineering 125 „Ethics in Engineering“ (Mary Sunderland): http://engineeringethics.edublogs.org/e-portfolios-2/(Link ist extern)
- UW Stout, e-portfolio assessment rubric: http://www2.uwstout.edu/content/profdev/rubrics/eportfoliorubric.html(Link ist extern)
- Spanisches BA-Portfolio-Beispiel, das für die Ergebnisbewertung auf Programmebene verwendet wurde: Grau Sempere, A., Mohn, M. C., & Pieroni, R. (2009). Verbesserung der Bildungseffektivität und Förderung des internen und externen Informationsaustauschs durch die Bewertung studentischer Lernergebnisse. In J. M. Norris, J. McE. Davis, C. Sinicrope, & Y. Watanabe (eds.), Toward useful program evaluation in college foreign language education (pp. 139-162). Honolulu: University of Hawaii, National Foreign Language Resource Center.
Ressourcen
Web-Ressourcen
- Ein recht nützlicher webbasierter Überblick über Portfolio-Bewertung, mit Trainingsmodulen:http://www.nclrc.org/portfolio/modules.html(Link ist extern)
- Helen Barretts Website: http://sites.helenbarrett.net/portfolio/Home(Link ist extern)
- Reviews der E-Portfolio-Plattform-Anbieter: http://campustechnology.com/articles/2011/10/12/a-survey-of-the-electronic-portfolio-market-sector.aspx
Journale und Vortragsarchive
- Ein kostenloses Online-Journal, das 2011 gestartet wurde: International Journal of ePortfolio: http://www.theijep.com/current.cfm(Link ist extern)
- AAC&U veranstaltete ein E-Portfolio-Forum mit dem Titel „Deepening high impact learning forum“(Link ist extern). Alle Sitzungen werden auf Video aufgezeichnet und archiviert.
- Eine Konferenz speziell für E-Portfolios – die Association for Authentic, Experiential, and Evidence-based Learning:http://www.aaeebl.org/2012conference(Link ist extern)
Professionelle Organisationen und Listserv
- Association for Authentic Experiential and Evidence-based Learning (AAEEBL): http://www.aaeebl.org/about(Link ist extern)
- Inter/National Coalition for Electronic Portfolio Research: http://ncepr.org/index.html(Link ist extern)
- Electronic Portfolio Action and Communication (EPAC) Community of Practice listserv(Link ist extern)