Marzanos 9 Instruktionsstrategien für das Lehren und Lernen

Marzanos 9 Instructional Strategies For Teaching And Learning

von TeachThought Staff

Im Bildungswesen, lauter als der Ruf nach Innovation, Engagement, Nachdenken oder Selbststeuerung ist der Ruf, forschungsbasiert zu sein.

In der Tat, forschungsbasiert zu sein, übertrumpft vielleicht sogar datenbasiert zu sein, die beiden Zwillinge der modernen Bildungsreform. Ersteres rührt zum Teil von der verdienten Skepsis gegenüber Trends her, für die es kaum Leistungsnachweise gibt, und letzteres kommt aus einer ähnlichen Ecke. Die große Idee hinter beiden ist der „Beweis“ – eine Art von Vertrauen zu haben, dass das, was wir jetzt tun, funktioniert, und dass wir aufgrund von Daten und Forschung mehr oder weniger festnageln können, was genau es ist, was wir tun, das funktioniert oder nicht funktioniert, und warum.

Um es klar zu sagen: Daten- oder forschungsbasiert zu sein, ist nicht annähernd narrensicher. So viele der modernen Trends und Innovationen, die „nicht auf Forschung basieren“ oder „keine Daten haben, um sie zu unterstützen“, leiden hier nicht wegen eines Mangels an Möglichkeiten, Potenzial oder Design, sondern weil Forschung und Daten selbst in ihrer eigenen Untersuchung und Leistung träge sind.

Aber das ist alles weit, weit neben dem Punkt – eine langatmige Kontextualisierung für Robert Marzanos Arbeit. Marzano ist vor allem dafür bekannt, dass er herausfindet, „was funktioniert“, und das tut er, indem er Forschungsergebnisse sichtet und destilliert, um sie dann für Schulen und Distrikte zu verpacken. Zu seinen am häufigsten zitierten Produkten gehören die „Marzano 9“: Neun Unterrichtsstrategien, von denen die Forschung bewiesen hat, dass sie ‚funktionieren‘, indem sie die Leistungen der Schüler steigern.

Und so dachte sich Dr. Kimberly Tyson, Marzanos neun Unterrichtsstrategien für das Lernen zu sammeln und eine nützliche Grafik zum Speichern zu erstellen. (Siehe auch 32 forschungsbasierte Unterrichtsstrategien.)

Marzanos 9 Unterrichtsstrategien für das Lernen

1. Ähnlichkeiten und Unterschiede erkennen
2. Zusammenfassen und Notizen machen
3. Bemühungen verstärken und Anerkennung geben
4. Hausaufgaben und Übungen
5. Nichtsprachliche Darstellungen
6. Kooperatives Lernen
7. Ziele setzen und Feedback geben
8. Hypothesen aufstellen und testen
9. Hinweise, Fragen und Vorausorganisatoren

Marzanos 9 Unterrichtsstrategien in Infografik-Form