Comment rédiger un essai académique

Une grande partie de l’enseignement universitaire et secondaire repose sur la rédaction d’essais académiques. Ils sont les plus efficaces pour démontrer les connaissances des étudiants sur un sujet et mettre en valeur leurs capacités à rassembler et présenter des informations et des données. Dans ce guide, nous allons vous expliquer comment rédiger un excellent essai académique et vous montrer les différents types parmi lesquels vous pouvez choisir.

TABLE DES MATIÈRES

  • Qu’est-ce qu’un essai académique ?
  • Types de dissertations académiques
  • Liste de sujets de dissertations académiques
  • Format correct
  • Rédiger un plan
  • Processus de rédaction
  • Conclusion
  • Aide à la rédaction

Qu’est-ce qu’une dissertation académique ?

En un mot, un essai académique est une forme structurée d’écriture à laquelle les étudiants sont confrontés à l’école, au collège et à l’université dans le cadre de leur programme d’études. Les objectifs les plus courants de ce type de rédaction sont soit de présenter de nouveaux éléments d’information, soit d’utiliser des faits et des connaissances existants pour présenter des idées spécifiques. Ce type de devoir permet aux étudiants de démontrer leurs connaissances et leur créativité et les encourage à développer leurs idées pour communiquer un message.

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Par rapport à d’autres types d’écrits académiques, les essais sont généralement plus courts et présentent les opinions des auteurs pour soutenir leurs arguments. Voici quelques caractéristiques clés d’une dissertation universitaire que vous devez garder à l’esprit :

  • Concision – en règle générale, les dissertations sont courtes ; la longueur de ces documents varie de 200 à 500 mots.
  • Sujet – en raison de leur courte durée, un sujet parfait pour une dissertation doit être restreint et pas trop large.
  • Texte bien structuré – bien que les dissertations puissent être considérées comme l’un des types d’écrits les moins formels, elles doivent tout de même avoir une structure solide et suivre le bon format de papier académique.
  • Idée centrale claire – chaque dissertation académique doit livrer un point spécifique qui doit être clair et puissant (i.
  • Motivation personnelle – contrairement à d’autres types d’écrits, les dissertations impliquent souvent que leurs auteurs s’intéressent personnellement aux sujets qu’ils abordent.
  • Faits, preuves et exemples à l’appui – bien que les dissertations puissent présenter les croyances et les idées personnelles d’un auteur, elles devraient également fournir des arguments qui soutiennent ces idées.

Il est utile de développer vos compétences en rédaction académique tôt – car ce sont des compétences que vous porterez tout au long de vos études et de votre vie. Les personnes qui savent rédiger des essais académiques ont également tendance à s’exprimer plus clairement et à avoir plus d’assurance lorsqu’elles parlent.

Pour bien comprendre comment et quand utiliser un essai académique, nous devons examiner leurs principaux types.

Types d’essais académiques

L’écriture académique peut être classée en quatre principaux types d’essais qui servent des objectifs uniques – bien que certains partagent des structures similaires. Ceci étant dit, les quatre types de dissertations académiques sont les dissertations narratives, descriptives, expositives et persuasives.

Les types expositifs et persuasifs sont plus couramment vus dans les programmes universitaires car ils sont plus scientifiques et objectifs. Les essais narratifs et descriptifs sont plus subjectifs et font appel à votre créativité. Maintenant, décomposons chaque type et regardons chaque définition de dissertation universitaire.

Dissertation narrative

Ce type d’écriture exige que l’auteur crée une histoire convaincante de pratiquement tout ce qui est imaginable. En d’autres termes, il s’agit d’une version super-condensée d’un roman. Ce type d’essai exige des étudiants qu’ils démontrent leurs capacités créatives. Il implique donc l’utilisation constante d’adjectifs forts. Leur utilisation aidera l’auteur de la dissertation à créer une image forte et graphique de son histoire et à améliorer la perception du sujet par le public. Bien que le but principal de ce type d’essai soit de raconter une histoire captivante, il y a beaucoup plus qu’il n’y paraît. Une narration bien écrite doit également avoir un point qui est « écrit entre les lignes ». En d’autres termes, il doit y avoir un message clair délivré par le texte. En mettant un message caché entre les lignes, vous motivez le lecteur à lire le document dans son intégralité car il éveille sa curiosité.

Vous trouverez ici plus d’informations sur la façon d’écrire un essai narratif

Essai descriptif

En bref, dans ce type d’essai, l’auteur choisit une chose, une expérience, une émotion ou une idée spécifique et la décrit pour le lecteur. Tout comme l’essai narratif, ce style exige de l’auteur qu’il soit subjectif et créatif. Et, tout comme dans un essai narratif, l’auteur est censé dessiner une image aux yeux du public. Une autre clé du succès dans la rédaction d’un essai descriptif consiste à choisir soigneusement les mots. Une telle dissertation doit susciter certaines émotions chez le lecteur et le relier à l’objet de la discussion. Enfin, le document doit décrire le sujet en termes simples. Lorsque le lecteur comprend bien le sujet après avoir lu une dissertation – c’est là que vous savez que vous avez écrit une dissertation descriptive stellaire.

Dissertation d’exposé

Un autre type d’écriture académique – une dissertation d’exposé est utilisée pour aider les lecteurs à comprendre le sujet en fournissant des informations et des faits fondés. Ce type de rédaction exige de son auteur qu’il étaye toutes les informations incluses dans le document par des preuves valables. Une dissertation n’est pas un lieu pour exprimer des opinions ou des points de vue personnels sur un sujet. Un document de qualité doit utiliser une analyse qui consiste en des informations factuelles sur le sujet. L’objectif principal de l’auteur est d’informer et d’éduquer le public grâce à une logique et des faits clairs. Pour vous donner un exemple, cet article « Comment écrire un essai académique » peut être considéré comme un écrit expositif.

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Diagnostic persuasif

La rédaction d’un article persuasif nécessite d’embrasser le rôle d’un vendeur (ou d’une vendeuse). Vous pouvez énoncer une opinion, un projet ou une idée que vous devez ensuite vendre à votre ou vos lecteurs. La logique qui sous-tend la façon dont vous fournissez des informations au(x) lecteur(s) doit être impénétrable, ne laissant aucun doute sur le fait que ce que vous exprimez est la seule vérité qu’ils doivent connaître. Traitez vos arguments avec soin pour éviter d’être arrogant, et cachez votre tactique de vente derrière des phrases bien pensées. Lorsqu’il s’agit de défendre un argument, vous pouvez utiliser des tactiques logiques, des tactiques émotionnelles ou un mélange des deux ; cela dépend de ce que vous tentez d’argumenter.

Bons sujets de dissertation académique

Logiquement, les sujets varieront en fonction du style d’écriture que vous créez. Parfois, vous pouvez trouver le même sujet dans des catégories de dissertations académiques distinctes, mais le contenu principal variera toujours en fonction de la catégorie de papier sur laquelle vous écrivez. Cela étant dit, voici quelques bons sujets de dissertation académique pour les lycéens et les étudiants:

Sujets de dissertation narrative

  • Décrivez comment vous et votre famille avez survécu à la quarantaine. Expliquez comment cela vous a affecté.
  • Parlez de votre expérience d’être engagé dans l’apprentissage à distance. Comment cela a-t-il affecté vos notes et vos performances générales ? Pensez-vous que l’enseignement à distance est meilleur ou pire que l’alternative traditionnelle ?
  • Écrivez une histoire qui explique l’importance de la technologie dans la vie de la personne moderne.
  • Écrivez une histoire qui explique la valeur de la contribution de chaque personne au processus de résolution du problème mondial du changement climatique.

Sujets de dissertation descriptive

  • Décrivez une personne qui a eu le plus grand impact sur votre vie.
  • Quel est l’événement récent le plus significatif de l’histoire mondiale ?
  • Décrivez l’expérience de tomber amoureux. Comment cela affecte-t-il la personnalité d’une personne ?
  • Décrivez l’œuvre d’art ou de musique la plus marquante que vous ayez jamais vue. Selon vous, quels traits définissent un art puissant ?

Sujets de dissertation

  • Pourquoi le taux de suicides chez les adolescents ne cesse-t-il d’augmenter ? Qu’est-ce qui pousse les jeunes à se suicider ?
  • Que peut faire chaque individu pour contribuer à la prévention du changement climatique et réduire les menaces qu’il entraîne ?
  • Quelles stratégies notre société peut-elle adopter pour se remettre après la pandémie mondiale aussi rapidement et sans douleur que possible ?
  • La mort de George Floyd et l’abus d’autorité de la police : Que pouvons-nous faire pour prévenir de futurs cas ?

Sujets de dissertation persuasive/argumentative

  • Le gouvernement devrait-il apporter des modifications pertinentes à la constitution pour restreindre les actions autorisées par les policiers lors des arrestations ?
  • Devrions-nous continuer à suivre les règles d’autodérision même maintenant puisque le danger a diminué ?
  • Contrôle des armes à feu : Fournissez des arguments en faveur d’un contrôle plus strict des armes à feu aux États-Unis.
  • La technologie (en dehors des appareils utilisés à des fins éducatives) devrait-elle être interdite dans les collèges ?

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Format approprié pour votre rédaction académique

En général, une rédaction académique suit la structure standard de 5 paragraphes : une introduction, trois paragraphes de corps et une conclusion. En outre, chaque section aura sa propre structure interne unique. L’objectif principal de l’introduction est de présenter le sujet et de révéler le message principal de la dissertation (c’est-à-dire l’énoncé de la thèse). Les paragraphes du corps de la dissertation ont pour tâche principale de défendre la thèse à l’aide de trois arguments secondaires, un par paragraphe. Enfin, la conclusion sert à résumer l’ensemble de l’argumentation et à laisser une impression durable sous la forme d’une déclaration de conclusion générale. Ci-dessous, nous vous présentons un organisateur graphique qui illustre cette décomposition.

Format de la dissertation universitaire

Démarrez le processus de rédaction en créant un plan

Avant de commencer toute rédaction universitaire, vous devez créer quatre éléments essentiels auxquels il faut répondre au préalable. Il s’agit de l’énoncé de thèse, des points secondaires, d’un lien et du résumé.

  • Énoncé de thèse : C’est le point central de votre écriture et l’un des éléments clés de vos paragraphes d’introduction. C’est le message principal que l’auteur essaie de délivrer.
  • Points du corps (sous-points) : Ce sont les points ou les déclarations clés que vous utiliserez pour soutenir votre thèse.
  • Connexion : Lorsque vous écrivez un essai académique, il est important de le lier directement ou indirectement au monde réel. Donnez une raison pour laquelle il est important pour vous ou pour laquelle il est pertinent pour la société. Cela remplira votre papier d’un nouveau sens et mettra en évidence votre façon unique de penser.
  • Résumé : Il s’agit d’une déclaration courte et forte qui explique brièvement vos points donnés.
Vous pourriez également être intéressé par l’obtention de plus d’informations sur la façon de rédiger un plan dans les styles MLA et APA

Pour vous aider à avoir une meilleure idée de la façon de façonner un plan parfait pour votre dissertation, voici un exemple de plan pour un document écrit sur « La brutalité policière et son impact sur la société » :

  1. Introduction
  • Hook : Les statistiques montrent que, rien qu’en 2019, près de deux mille personnes ont été tuées à cause de la brutalité policière.
  • Information de base et explication des termes clés : Le terme « brutalité policière » fait référence à l’utilisation excessive, injustifiée et souvent illégale de la force par les policiers. Tout au long des États-Unis et de l’histoire mondiale, il y a eu de nombreux cas de force fatale allant de l’agression à la torture, et même au meurtre. En outre, les données statistiques indiquent que les niveaux de criminalité violente aux États-Unis ne déterminent pas les taux de violence policière. C’est pourquoi, récemment, la brutalité policière est devenue un problème réel et prévalent qui est largement discuté et mis en lumière dans les médias.
  • Déclaration de thèse : L’utilisation injustifiée de la force est un problème réel qui a un impact significatif sur la façon dont les gens perçoivent leur société, et il doit être abordé de manière appropriée pour empêcher une nouvelle croissance du mécontentement et de la violence.
  1. Corps principal
  • Point 1 + exemple/preuve
  • Point 2 + exemple/preuve
  • Point 3 + exemple/preuve
  1. Conclusion
  • Résumé des points clés abordés dans le corps principal.
  • Réaffirmation de l’énoncé de la thèse.
  • Une phrase finale qui laisse les lecteurs avec plus à considérer.

Une fois que vous avez créé un plan approprié, énuméré vos points principaux et recueilli des preuves pour soutenir vos idées, il est temps de commencer à écrire votre papier. Beaucoup de gens choisissent de trouver un titre avant le processus d’écriture, car cela les aide à créer l’ambiance de leur travail. D’autres préfèrent écrire d’abord et créer ensuite un titre sur la base de leurs informations écrites. La deuxième option est plus adaptée à la rédaction d’un essai narratif ou descriptif, car la signification du titre peut être abstraite. Cependant, lorsqu’il s’agit d’exposés et de dissertations persuasives, il est important de définir un titre de dissertation spécifique et de suivre son thème général.

Introduction : Comment commencer une dissertation académique

Le format de dissertation académique dont nous parlons dans cet article est assez basique. Il est largement utilisé pour créer des exemples de dissertation de haute qualité pour l’université depuis des années. La principale raison pour laquelle les étudiants l’utilisent encore est qu’il est considéré comme le plus efficace en termes de transmission d’informations au lecteur.

Par où commencer : Lors de la rédaction de tout devoir d’écriture académique, un étudiant devrait commencer par façonner une introduction solide.

Conseil rapide : Si vous n’avez pas trop d’expérience dans la rédaction de documents académiques, n’hésitez pas à trouver un bon exemple de document académique pour vous donner une idée sur la façon de faire une bonne introduction. Regarder de bons exemples peut vous aider à vous lancer.

La capacité d’attention d’un lecteur est à son maximum au tout début d’un article, lorsqu’il commence tout juste à lire, donc votre paragraphe d’introduction va essentiellement donner le ton de tout le document académique. Heureusement, EssayPro peut partager quelques techniques pratiques et très efficaces pour vous aider à construire une introduction convaincante !

Tout d’abord, vous devez commencer par une accroche puissante. Le terme  » accroche  » est utilisé pour désigner la première phrase du paragraphe d’introduction – dont le but principal est de capter l’attention du lecteur et de l’inciter à poursuivre la lecture. Pour vous aider à vous mettre sur la bonne voie, voici quelques-unes des meilleures tactiques pour créer une accroche qui fonctionne :

  • Citation : Commencer une introduction par une citation créative et significative est l’une des techniques les plus populaires pour introduire un article. Lorsque la citation est bien choisie, elle peut avoir un impact puissant sur un lecteur et donner le bon ton à l’ensemble de la dissertation. C’est pourquoi les citations servent souvent de bonnes introductions. Cependant, il est essentiel de choisir la bonne citation qui se rapportera directement à votre sujet et ne distraira pas votre lecteur du point principal de votre sujet.
  • Fait : Une autre technique d’ouverture courante consiste à commencer une dissertation par une déclaration factuelle ou une statistique. Cette technique est plus utile lorsque vous écrivez un exposé ou un essai persuasif, car, dans ce cas, une telle ouverture ajoutera de la crédibilité à votre document. De plus, commencer par un fait démontrera que vous avez bien fait des recherches sur votre sujet.
  • Question rhétorique : Enfin, une autre façon de commencer votre essai est de commencer par une question rhétorique. Cette technique vous aidera à vous connecter davantage avec votre ou vos lecteurs. Une bonne question rhétorique restera dans l’esprit de votre lecteur pendant qu’il lira le reste de la dissertation. Cependant, il est important que vous répondiez à la question rhétorique de l’introduction dans le corps de votre essai ou, au moins, que vous guidiez votre public vers une observation pertinente.

Mauvaise accroche Exemple : « La brutalité policière doit cesser ». – Cette phrase n’est pas intrigante et n’attire pas l’attention du lecteur, bien qu’elle lui donne une idée du sujet de l’essai.

Bonne accroche Exemple : « Je n’ai pas d’arme. Arrêtez de tirer. » – Cette accroche aura un impact plus fort sur un lecteur car il s’agit d’une citation célèbre d’une victime de brutalité policière. Par conséquent, elle fait allusion au sujet de la dissertation, mais maintient l’intrigue.

Quand vous avez une accroche puissante, il est temps de donner à vos lecteurs un aperçu du sujet principal de la dissertation. Puisque le thème principal de la dissertation n’est peut-être pas encore très clair à ce stade, vous devez préciser le sujet de votre dissertation en introduisant des informations contextuelles précieuses. La description des données de base aidera les lecteurs à comprendre comment le sujet se déroulera tout au long du document. Enfin, après avoir fourni le contexte, il est temps de façonner votre phrase d’or (alias énoncé de thèse).

En bref, l’énoncé de thèse est le thème, l’idée ou l’argument clé de votre essai. En d’autres termes, il résume l’ensemble du message que vous allez délivrer en une seule phrase.

Conseil bonus : lorsque vous façonnez votre énoncé de thèse, ne le surchargez pas d’informations inutiles. Allez droit au but et restez concis. N’oubliez pas que les principaux objectifs de cette phrase sont d’exposer le centre d’intérêt de l’article et de présenter aux lecteurs les principales idées que vous aborderez dans les paragraphes du corps de l’article.

Mauvais exemple d’énoncé de thèse : « La violence policière est mauvaise pour la société ». – Cet énoncé est trop court et n’indique pas une opinion solide de la part de l’auteur.

Bon énoncé de thèse Exemple : « L’usage injustifié de la force est un véritable problème qui a une influence importante sur la société et qui doit être traité de manière appropriée pour éviter que le mécontentement et la violence ne se développent davantage. » – Cet exemple est concis, mais suffisamment détaillé pour permettre aux lecteurs de comprendre l’objectif de l’écrit. Il est logique et énonce la position claire que l’auteur soutient.

Le corps principal

Les paragraphes du corps de votre essai seront la source d’information de votre public. Le corps principal est toujours la plus grande partie d’un devoir de 5 paragraphes et requiert le plus d’attention. Lorsque vous rédigez vos paragraphes du corps, vos points principaux doivent être énoncés selon l’ordre de votre plan et doivent soutenir votre énoncé de thèse avec des arguments et des faits valables. Si vous vous en écartez, cela va dérouter le public, en particulier ceux qui sont très attentifs au déroulement de votre essai.

Voici les principales exigences pour rédiger un solide paragraphe du corps :

  • Exactitude : soyez prudent avec les informations et ne vous contredisez pas. Incluez les points secondaires pertinents (basés sur les paragraphes du corps) que vous avez présentés dans votre thèse.

Mauvais exemple : En raison de la croissance rapide des niveaux de dioxyde de carbone dans l’atmosphère, nous pouvons supposer que le changement climatique est un problème réel. (Point 1) Cependant, selon certaines sources, l’Antarctique regagne actuellement de la glace, ce qui indique que le problème est en train de se résoudre. (Point 2)

Bon exemple : En raison de la croissance rapide des niveaux de dioxyde de carbone dans l’atmosphère, nous pouvons supposer que le changement climatique est un problème réel. (Point 1) De plus, selon les scientifiques et les rapports des statistiques prises par les satellites, l’Antarctique continue de perdre rapidement sa glace terrestre, ce qui indique également un réchauffement climatique continu. (Point 2)

  • Preuves : Chaque sujet ou idée que vous présentez doit être défendu par des preuves suffisantes pour accréditer vos propos. Fournissez des détails tels que des faits, des statistiques et des références.

Mauvais exemple : Le réchauffement climatique est une menace réelle en raison de l’augmentation de l’empreinte carbone laissée par les hommes.

Bon exemple : Selon le rapport officiel de la Nasa, les niveaux de dioxyde de carbone atmosphérique ont désormais presque atteint le point de 420 parties par million. Cet indicateur est considérablement plus élevé que le niveau de dioxyde de carbone atmosphérique enregistré en 1950, qui atteignait à peine 320 parties par million. Ces faits nous permettent de conclure que la question du changement climatique est désormais indiscutable.

  • Le choix des mots : Faites attention à votre vocabulaire, surtout lorsqu’il s’agit d’articles persuasifs ou descriptifs. Les mots que vous utilisez doivent représenter fidèlement vos informations. Utilisez des adjectifs vifs et des adverbes forts. Certaines choses que vous voulez éviter en termes de choix de mots sont les mots mal utilisés, le jargon ou les termes techniques qui confondent les lecteurs, l’argot ou le langage inapproprié, les clichés, le verbiage, etc.

Mauvais exemple : Enfin, les cas de brutalité policière provoquent un mécontentement de la société qui conduit à des émeutes de masse et génère encore plus de violence.

Bon exemple : Enfin, les brutalités policières provoquent un mécontentement qui conduit à des émeutes de masse et génère encore plus de violence.

  • Rester cohérent : Un paragraphe du corps de texte doit comporter entre 5 et 7 phrases. Logiquement, ils devraient tous suivre une structure similaire, la principale différence tournant autour de la présentation du sous-point. Nous recommandons toujours aux étudiants de consulter un échantillon de rédaction académique de qualité pour avoir une bonne idée de ce à quoi devrait ressembler l’ensemble de la pièce.

Le but du corps principal est de répondre à toutes les questions qui sont apparues dans l’esprit du lecteur après l’introduction. Chaque nouveau point doit permettre au public de se rapprocher de la compréhension du concept complet que vous livrez tout au long de votre essai. Idéalement, votre objectif est de les amener au même niveau de connaissance du sujet que celui que vous avez en votre capacité. Après l’avoir fait avec succès, il est temps de faire la transition vers la conclusion.

Conclusion de la dissertation académique

Dans tout devoir que vous écrivez, vous devez commencer fort et finir encore plus fort. Lorsque vous vous rapprochez de la fin de votre devoir, votre lecteur peut même ne pas se souvenir du sujet du premier paragraphe que vous avez écrit. Vous devez donc le lui rappeler. Dans l’ensemble, une bonne conclusion de dissertation va inclure :

  • Résumé : une paraphrase condensée des informations énoncées dans la thèse et les points secondaires. (Seulement si vous écrivez un exposé, une description ou un document persuasif)
  • Connexion personnelle ou sociale : En d’autres termes, pourquoi cette information est pertinente pour la société. L’énoncé d’un tel lien met en évidence l’importance générale du sujet et sa pertinence moderne.
  • Déclaration de conclusion générale : Ce sera normalement la dernière phrase qui sert à faire un nœud autour de votre travail. Si vous avez initialement commencé par une question rhétorique, une touche agréable serait de donner au public une réponse à cette question ici. Si vous avez écrit une citation, reformulez-la dans vos propres mots. Il est important de laisser le public avec une déclaration forte qui restera dans leur esprit.

Processus d’écriture

Rédaction
Le processus de rédaction vous fait passer d’une compilation d’informations à la livraison structurée de votre idée au sein de votre essai. Aucun document d’excellente qualité n’a jamais été rédigé en un seul jet. Le processus commence par un brouillon – une étape où vous utilisez toutes les informations que vous avez acquises à partir de votre plan relatif. À partir de là, vous réduisez ces informations aux parties les plus pertinentes qui apportent une valeur ajoutée réelle à votre sujet de dissertation. Chaque nouvelle version doit également se débarrasser des problèmes de contenu, des défauts de structure ou des simples fautes de frappe. La version finale d’une dissertation peut finir par être radicalement plus petite que sa version initiale.

Le choix des mots
Le choix des mots est l’un des facteurs qui définissent la qualité d’une dissertation universitaire. Il est également souvent négligé ou négligé. Ce n’est un secret pour personne que certains mots sont plus efficaces que d’autres pour communiquer des idées. Ce n’est pas non plus un secret que le vocabulaire joue un rôle important dans le processus d’écriture. L’attention portée au choix des mots est particulièrement importante dans la rédaction d’un essai descriptif, lorsque votre objectif est de peindre une image dans l’esprit du lecteur. Si vous rédigez un essai sur un domaine d’étude spécifique, il est crucial d’utiliser des mots liés à ce domaine et d’éviter les simples mots neutres qui n’offrent aucune contribution au texte.

Finalisation de la soumission
À ce stade de la rédaction, votre contenu doit être bien poli. Après avoir soumis votre essai à un examen par les pairs et/ou à des révisions au stylo rouge, assurez-vous de :

  • Corriger toutes les fautes de grammaire et de ponctuation
  • Finaliser votre titre
  • Ajouter une bibliographie si nécessaire (en gros, une page de « références » ou de « travaux cités » qui inclut également les sources que vous avez utilisées, mais qui n’ont pas été référencées dans le texte)
  • Vérifier que votre document répond aux exigences de formatage de papier académique spécifiées.

En résumé

Nous espérons vous avoir donné une bonne longueur d’avance pour devenir un expert en rédaction de dissertations universitaires. N’oubliez pas que le but d’une dissertation académique est de développer vos idées pour délivrer un message. En vous améliorant dans la rédaction de dissertations universitaires, vous serez en mesure de vous exprimer clairement et d’écrire et de parler avec plus d’assurance. Bonne chance pour votre devoir !

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