L’été peut être un moment utile pour réfléchir à l’année scolaire précédente et établir un plan pour les changements ou les améliorations que vous souhaitez voir l’année prochaine. Mais déterminer par où commencer et quelles réalisations vous aimeriez atteindre peut être difficile – surtout si vous n’avez jamais fixé d’objectifs d’enseignement spécifiques.
Dans cet article, nous allons explorer comment la fixation d’objectifs peut façonner votre carrière pour le mieux – et améliorer votre connexion avec vos élèves, aussi. Ensuite, nous vous montrerons comment fixer des objectifs SMART en tant que cibles positives et mesurables pour vous améliorer.
Pourquoi devriez-vous fixer des objectifs d’enseignement spécifiques pour l’année ?
Si vous avez déjà une idée de ce que vous voulez accomplir au cours de la prochaine année scolaire, vous vous demandez peut-être pourquoi il est important de fixer un objectif spécifique. Mais selon la recherche en éducation, les enseignants qui se fixent des objectifs constatent des changements significatifs dans leur classe, ainsi que dans la perception qu’ils ont d’eux-mêmes.
Les éducateurs qui se fixent pour objectif d’améliorer leurs compétences pédagogiques font état d’un plus grand intérêt pour leur carrière ainsi que d’une image plus positive d’eux-mêmes en tant qu’enseignants. Une enquête menée auprès d’enseignants qui se fixaient des objectifs a également révélé qu’à la fin de l’année scolaire, ils étaient plus susceptibles de penser qu’ils s’étaient améliorés en tant qu’enseignants.
La fixation d’objectifs peut également stimuler votre relation avec vos élèves et leurs performances en classe. Par exemple, lorsque les enseignants fixent des objectifs en matière de relation entre les élèves et l’enseignant, leurs élèves sont plus susceptibles de déclarer qu’ils considèrent leur enseignant comme un soutien et quelqu’un à qui ils sont à l’aise de demander de l’aide. Et lorsque les enseignants fixaient des objectifs liés à la maîtrise, la motivation de leurs élèves s’améliorait de manière significative.
En outre, la fixation d’objectifs peut être particulièrement cruciale pour les enseignants qui débutent ou sont en début de carrière. Dans ces situations, les objectifs que vous fixez peuvent vous aider à définir et à façonner ce que vous voulez réaliser en tant qu’enseignant. Et à la fin de chaque année scolaire, vous disposerez également d’une liste de réalisations mesurables pour vous rappeler comment vous progressez tout au long de votre carrière.
La fixation d’objectifs est excellente tant pour votre développement professionnel que pour les progrès de vos élèves. Mais décider de fixer des objectifs n’est que la moitié de l’histoire. Il est tout aussi important d’apprendre à fixer des objectifs solides et mesurables qui vous aideront à évoluer en tant qu’éducateur au cours de l’année scolaire.
Comment fixer des objectifs SMART et efficaces pour les enseignants
Lorsque vous vous fixez des objectifs, utilisez le cadre des objectifs SMART pour travailler sur les questions qui comptent le plus pour vous et améliorer vos chances de réussite. Les objectifs SMART sont définis comme ceux qui répondent aux critères suivants :
- Spécifique
- Mesurable
- Achievable
- Pertinent
- Délai
Voici un exemple d’objectif SMART pour un enseignant : supposons que vous souhaitiez améliorer la qualité et la fréquence de vos discussions en classe. Vous pourriez vous fixer comme objectif d’avoir des discussions chaque semaine (Spécifique, Atteignable) pour le reste de l’année scolaire (Délimité dans le temps, Mesurable) sur un sujet que votre classe étudie (Pertinent). Les critères des objectifs SMART sont suffisamment souples pour que vous puissiez les modeler en fonction de vos intérêts spécifiques en tant qu’enseignant afin de vous assurer que vous touchez les domaines que vous souhaitez le plus améliorer.
En outre, il est démontré qu’apprendre aux élèves à se fixer des objectifs SMART améliore efficacement leurs progrès scolaires et leur fournit des moyens de mesurer leur propre réussite. Une fois que vous avez essayé de fixer des objectifs SMART pour vous-même, envisagez de les utiliser pour aider vos élèves à progresser tout au long de l’année scolaire également.
N’oubliez pas, cependant, que la fixation d’objectifs SMART fonctionne mieux lorsqu’elle est utilisée comme un format plutôt que comme un ensemble de règles strictes. Vous devrez peut-être les adapter d’une certaine manière pour répondre à vos propres besoins ou à ceux de vos élèves. Si vous voulez vous fixer un objectif qui dépassera cette année scolaire, par exemple, la façon dont vous définissez « limité dans le temps » devra peut-être être plus souple. Mais tant que vous utilisez l’acronyme SMART comme guide, vous êtes plus susceptible de fixer des objectifs efficaces qui vous aideront à vous améliorer.
Chez vous à choisir un objectif d’enseignement ? Voici quelques ressources pour vous aider à démarrer
Vous ne savez pas par où commencer pour fixer vos propres objectifs SMART ? Une étude menée par le Dr. Heather Camp de l’Université d’État du Minnesota a révélé que les objectifs d’enseignement se classent généralement dans l’une des quatre catégories suivantes :
- Améliorer l’organisation de la classe
- Mettre à profit le temps de classe
- Augmenter l’engagement des élèves
- Renforcer la discussion entre élèves
Parce qu’ils sont couramment signalés comme des domaines où les enseignants veulent s’améliorer, ils peuvent vous donner un point de départ pour vos propres objectifs cette année. Pour plus d’idées, consultez cette liste d’exemples d’objectifs d’enseignement mise en place par le Stanford University Teaching Commons. Elle comprend des idées telles que l’inspiration des élèves ou le mentorat de jeunes intellects. Cela pourrait vous donner plus de suggestions pour vos propres objectifs.
Si aucun de ces domaines n’est celui sur lequel vous aimeriez vous concentrer, essayez de réfléchir à l’année scolaire précédente. Si vous aviez pu faire une chose différemment, quelle serait-elle ? Cela pourrait vous donner un point de départ utile pour les objectifs de l’année prochaine. Et si tout échoue, essayez de discuter des objectifs potentiels avec un collègue ou un ami afin de clouer un plan d’amélioration.
Sources:
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- Butler, R., et Shibaz, L. Striving to connect and striving to learn : Influences des objectifs relationnels et de maîtrise de l’enseignement sur les comportements des enseignants et l’intérêt et la recherche d’aide des étudiants. International Journal of Educational Research, 2014, 65, p. 41-53.
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