Pourquoi réussir le NCLEX® en 75 questions n’a pas d’importance

Vous n’êtes PAS votre score NCLEX®

Je parle très peu de  » réussir le NCLEX® en 75 questions  » et d’autres sujets  » populaires  » liés à la réussite en aussi peu de questions que possible.

Il y a une raison simple à cela… … cela n’a tout simplement aucune importance !

En tant qu’infirmières et étudiantes en soins infirmiers, nous sommes motivées, nous réussissons et nous sommes compétitives lorsqu’il s’agit d’éducation. Après tout, entrer dans une école d’infirmières est plus que difficile en soi.

En raison de ces traits de caractère, nous aimons nous comparer aux autres et rester coincés dans la roue de hamster des comparaisons avec d’autres infirmières . . . c’est sans valeur !

Je vous promets qu’après avoir terminé l’orientation et après votre première année en tant qu’infirmière, PERSONNE ne vous demandera jamais combien de questions vous avez eues au NCLEX®.

Dans une étude, sur 478 diplômés qui ont reçu un tutorat pour le NCLEX-RN®,  » 33 (7 %) avaient échoué cinq fois, 321 (68 %) avaient échoué trois fois, 96 (20 %) avaient échoué deux fois et 28 (5 %) passaient l’examen pour la première fois « . Ainsi, 95 % du corps étudiant en 2010 avait échoué à l’examen au moins deux fois  » (Atemafac, 2014).

Oui, vous avez bien lu…. 95 % avaient échoué au NCLEX® AU MOINS deux fois.

Je travaille actuellement dans un centre de traumatologie de niveau I du centre-ville, dans une unité de soins intensifs de 34 lits, dans un hôpital plus grand que 95 % de TOUS les hôpitaux des États-Unis…. . et vous savez quoi ? Il y a plusieurs infirmières à mon étage qui n’ont PAS réussi le NCLEX® en 75 questions et même certaines qui ne l’ont pas réussi à leur première tentative… halte ! OMG ! Comment pouvons-nous les laisser travailler à notre étage ?

Parce que la SEULE chose importante au sujet du NCLEX-RN® est que vous réussissez ÉVENTUELLEMENT !

10 conseils de la vie réelle à propos du NCLEX

Très peu de conseils précieux sont réellement donnés sur la façon d’adopter une approche holistique et saine du NCLEX-RN. Au lieu de cela, trop d’accent est mis sur la réussite en aussi peu de questions que possible et de nombreux étudiants pensent que, à moins qu’ils ne réussissent à leur première tentative, ils sont essentiellement sans valeur et en quelque sorte moins d’une infirmière pour cela. Voici dix conseils de la VIE RÉELLE sur le NCLEX qui, je pense, vous aideront à développer une relation saine avec cette bête de test.

1. Il est impossible de savoir tout ce que vous devez savoir ou pourriez être confronté à l’examen … vous ne pouvez tout simplement pas !
2. Lorsque le test s’éteint, vous allez FAIRE une crise de panique.
3. Vous passerez les 48 heures qui suivent le test à penser que vous avez échoué.
4. La vie n’est PAS finie si vous ne réussissez pas.
5. Qu’importe le temps qu’il vous faudra ou le nombre de tentatives, vous pouvez toujours atteindre vos objectifs.
6. Les employeurs ne vous demanderont PAS combien de questions il vous a fallu pour réussir.
7. Échouer une fois ne signifie pas que vous échouerez deux fois… échouer deux fois ne signifie pas que vous échouerez trois fois (vous voyez le tableau).
8. Utilisez votre échec comme un avantage… vous savez à quoi vous attendre.
9. Vous n’êtes pas un résultat de test.
10. Le NCLEX® est un mal nécessaire… les écoles n’enseignent pas correctement !

Parlons un peu plus de certains de ces 10 conseils… parce que personne d’autre ne le fait… et tant d’étudiants en soins infirmiers ont des difficultés. Je veux en finir avec les étudiants en soins infirmiers qui se sentent si mal dans leur peau et qui lient leur estime de soi à un examen stupide.

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Il est impossible de tout savoir

Le NCLEX® est essentiellement un test avec une énorme banque de questions sur 1 000 000 000 000 de variables différentes.

Réfléchissez-y.

Vous passez un test sur 8 catégories ambiguës couvrant la naissance à la mort et TOUTES les maladies, médicaments, procédures ou complications possibles qui peuvent survenir au cours de la vie.

Vous répondez à une quantité entièrement inconnue de questions pendant une durée inconnue.

En fin de compte, vous n’avez aucune idée de ce sur quoi vous serez réellement testé et il est impossible de vous souvenir de tous les faits et chiffres qui vous ont été présentés à l’école. Je viens d’ouvrir mon vieux livre MedSurg …. 1846 pages comment pourrais-je jamais apprendre tout cela PLUS la pharmacie, la pédiatrie, l’obstétrique, les principes fondamentaux, la santé communautaire, la santé mentale, et la toujours importante communication thérapeutique ?

Plus . . obtenez ceci!

La chose impressionnante à propos de l’échec est que vous obtenez un rapport de performance du candidat qui décrit comment vous avez fait sur chaque section de l’examen. Saviez-vous que vous ne pouvez JAMAIS savoir comment vous avez réussi le test si vous n’échouez pas ? J’aimerais bien savoir ce que j’ai fait, mais ce rapport n’est disponible que pour les candidats qui n’ont pas réussi. Utilisez ce rapport pour concentrer vos études pour la deuxième fois.

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Vous allez flipper

Lorsque j’étais à l’école d’infirmières, j’ai travaillé TRÈS dur et j’ai bien réussi. J’ai étudié quotidiennement pendant deux ans et je me suis exercée aux questions du NCLEX tous les jours. J’ai bien réussi les examens de prédiction et j’étais plutôt confiante en allant à l’examen…

Mais….

Quand l’écran de l’examen s’est éteint…. Je n’avais AUCUNE idée si j’avais réussi ou échoué… J’ai quitté le centre d’examen et j’ai appelé ma femme en lui disant :  » Je n’ai AUCUNE idée si j’ai réussi ou si j’ai échoué de façon horrible « . C’est vraiment comme ça que le test fonctionne. Jusqu’à ce que vous ayez les résultats finaux, ne vous stressez pas pour le résultat. Vous ne pouvez rien faire à ce moment-là et, quelle que soit la façon dont vous vous êtes débrouillé, vous serez toujours à peu près sûr d’avoir échoué.

Le test s’éteint simplement après avoir été satisfait des résultats, vous laissant sans rien de mieux à faire que de vous précipiter chez vous et de tenter l’astuce Pearson Vue et de rafraîchir votre navigateur encore et encore pendant quelques jours.

La vie n’est PAS terminée

Malheureusement, l’impact émotionnel de l’échec au NCLEX-RN est généralement dévastateur pour l’estime de soi et la confiance des étudiants. Ici, à NURSING.com, nous recevons des dizaines d’emails par jour d’étudiants en soins infirmiers, d’infirmières et d’instructeurs en soins infirmiers. Sans faute TOUS les jours, nous recevons un courriel d’un étudiant qui vient d’échouer au NCLEX.

• Cela ne veut pas dire que vous n’êtes pas intelligente
• Cela ne veut pas dire que vous ne ferez pas une EXCELLENTE infirmière
• Cela ne veut pas dire que vous ne réussirez pas la prochaine fois
• Cela ne veut pas dire que vous ne valez rien

En tant qu’infirmière responsable de mon unité, je suis responsable de 12 à 15 infirmières pendant un quart de travail donné…. En regardant le tableau d’affectation avant le début du quart de travail, j’évalue si nous avons un  » bon  » personnel ou non en me basant uniquement sur les 5 critères suivants SEULEMENT.

Comment être une « bonne infirmière »:

• Vous connaissez votre merde (je veux dire de la merde) ?
• Vous vous souciez de vos patients … honnêtement ?
• Vous avez envie d’en apprendre plus ?
• Vous reconnaissez quand vous êtes au-dessus de votre tête ?
• Demandez-vous de l’aide lorsque vous dépassez votre tête ?

Vous avez remarqué que je n’ai pas inclus dans cette liste  » réussi le NCLEX® la première fois en 75 questions  » ?

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Pensées finales

Bien que ce ne soit pas une expérience agréable, j’aime le concept du NCLEX® et je pense que chaque examen devrait être adaptatif par ordinateur car il teste beaucoup plus près des compétences et des connaissances du candidat. Je pense que le problème réside davantage dans le fait que les écoles adorent parler de la pensée critique, mais ont malheureusement peu d’idées sur la façon de l’enseigner réellement.

Les écoles sont poussées à améliorer les taux de réussite au premier examen sans analyser COMMENT ou QUOI les enseignants enseignent réellement… au lieu de cela, elles jettent de plus en plus d’examens pratiques, plus de cerceaux à franchir avant de laisser les étudiants obtenir leur diplôme, et s’éloignent encore plus de l’étudiant !

Les étudiants en difficulté sont considérés comme un handicap et retirés des programmes. Pourquoi les écoles d’infirmières n’évaluent-elles pas et n’aident-elles pas les PROFESSEURS en difficulté ?

Avec le coût de l’examen qui s’élève à plus de 300 $ et le fait que vous ne pouvez pas obtenir un emploi sans avoir d’ABORD réussi l’examen, le coût total peut s’élever à des MILLIERS de dollars en raison de la perte de salaire, des frais d’examen et d’autres pertes de revenus et coûts liés à la non-réussite du NCLEX®, cela représente un ÉNORME fardeau pour l’étudiant .

NRSNG.com s’engage à aider les étudiants en soins infirmiers à apprendre les informations qu’ils doivent savoir… nous ne croyons pas à la lecture de diapositives Powerpoint, nous ne croyons pas que les instructeurs devraient être autorisés dans les salles de classe s’ils n’ont pas le meilleur intérêt des étudiants à cœur, et nous croyons que l’école d’infirmières et le NCLEX® ne doivent pas être si foutrement difficiles ! Notre pédagogie d’enseignement se concentre sur notre méthode de maîtrise du contenu principal, basée sur des preuves, qui permet de tout ramener à ce que vous avez réellement besoin de savoir.

Le NCLEX® n’est pas la finalité en matière de soins infirmiers ! C’est une étape essentielle pour devenir une infirmière… c’est vrai… mais apprendre COMMENT être une infirmière est plus important… notre objectif est de vous donner ces compétences.

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