Find sources : « Relecture » – actualités – journaux – livres – érudit – JSTOR (mars 2021) (Apprenez quand et comment supprimer ce message modèle)
Méthode traditionnelleModification
Une « épreuve de galère » (familièrement, « une épreuve ») est une version typographiée d’une copie ou d’un document manuscrit. Elles peuvent contenir des erreurs typographiques ( » erreurs d’imprimeur « ), suite à une erreur humaine lors de la composition. Traditionnellement, un correcteur examine une partie du texte de la copie et la compare à la partie correspondante de la composition, puis marque les erreurs (parfois appelées « modifications de ligne ») à l’aide des marques standard des correcteurs. Contrairement à l’édition de copie, la procédure caractéristique d’un service de correction d’épreuves est de travailler directement avec deux ensembles d’informations en même temps. Les épreuves sont ensuite renvoyées au compositeur pour correction. Les épreuves du cycle de correction comportent généralement un terme descriptif, tel que « bounce », « bump » ou « revise », propre au service ou à l’organisation et utilisé pour des raisons de clarté à l’exclusion de tout autre. Il est courant que » toutes » ces corrections, aussi légères soient-elles, soient renvoyées à un correcteur pour être vérifiées et paraphées, établissant ainsi le principe d’une plus grande responsabilité des correcteurs par rapport à leurs typographes ou artistes.
Méthodes alternativesRévision
La » tenue de copie » ou » lecture de copie » emploie deux lecteurs par épreuve. Le premier lit à haute voix le texte littéralement tel qu’il apparaît, généralement à un rythme comparativement rapide mais uniforme. Le second lecteur suit et marque toute différence pertinente entre ce qui est lu et ce qui a été tapé. Cette méthode est appropriée pour de grandes quantités de texte passe-partout où l’on suppose qu’il y aura comparativement peu d’erreurs.
Les copistes expérimentés emploient divers codes et raccourcis verbaux qui accompagnent leur lecture. Le mot parlé » digits « , par exemple, signifie que les chiffres sur le point d’être lus ne sont pas des mots épelés ; et » in a hole » peut signifier que le segment de texte à venir se trouve entre parenthèses. Bang » signifie un point d’exclamation. Un « coup » ou un « cri » fait avec un doigt sur la table représente la majuscule initiale, la virgule, le point ou un autre attribut évident similaire qui est lu simultanément. Ainsi, la ligne de texte (He said the address was 1234 Central Blvd., and to hurry !) serait lue à haute voix comme « in a hole he said the address was digits 1 2 3 4 central buluhvuhd comma and to hurry bang ». La compréhension mutuelle étant le seul principe directeur, les codes évoluent au gré des opportunités. Dans l’exemple ci-dessus, deux coups de poing après « buluhvuhd » pourraient être acceptables pour les correcteurs connaissant bien le texte.
On parle de « double lecture » lorsqu’un seul correcteur vérifie une épreuve de manière traditionnelle, puis qu’un autre lecteur répète le processus. Les deux paraphent l’épreuve. Notez qu’avec la tenue de copie et la double lecture, la responsabilité d’une épreuve donnée est nécessairement partagée par les deux correcteurs.
La « numérisation » est utilisée pour vérifier une épreuve sans la lire mot à mot, est devenue courante avec l’informatisation de la composition et la popularisation du traitement de texte. De nombreux éditeurs disposent de leurs propres systèmes de composition propriétaires, tandis que leurs clients utilisent des programmes commerciaux tels que Word. Avant que les données d’un fichier Word puissent être publiées, elles doivent être converties dans un format utilisé par l’éditeur. Le produit final est généralement appelé une conversion. Si un client a déjà relu le contenu d’un fichier avant de le soumettre à un éditeur, il n’y a aucune raison qu’un autre correcteur le relise à partir de la copie (bien que ce service supplémentaire puisse être demandé et payé). Au lieu de cela, l’éditeur n’est tenu responsable que des erreurs de formatage, telles que la police de caractères, la largeur de page et l’alignement des colonnes dans les tableaux, et des erreurs de production, telles que du texte supprimé par inadvertance. Pour simplifier encore les choses, un modèle spécifique est généralement attribué à une conversion donnée. Compte tenu de compositeurs suffisamment compétents, les correcteurs expérimentés qui connaissent le travail de leur compositeur peuvent scanner avec précision leurs pages sans lire le texte pour y déceler des erreurs dont ni eux ni leur compositeur ne sont responsables.
Guides de style et listes de contrôleRédaction
On attend des correcteurs d’épreuves qu’ils soient constamment précis par défaut, car ils occupent la dernière étape de la production typographique avant la publication.
Avant d’être composée, la copie est souvent annotée par un éditeur ou un client avec diverses instructions concernant les caractères, l’art et la mise en page. Souvent, ces personnes consultent un guide de style plus ou moins complexe et complet. Ces guides sont généralement produits en interne par le personnel ou fournis par le client, et il convient de les distinguer des références professionnelles telles que le Chicago Manual of Style, l’AP Stylebook, The Elements of Style et le Gregg Reference Manual. Le cas échéant, les correcteurs peuvent marquer les erreurs conformément à leur guide maison plutôt qu’à la copie lorsque les deux entrent en conflit. Lorsque c’est le cas, le correcteur peut à juste titre être considéré comme un réviseur de copie.
Les listes de contrôle sont courantes dans les salles d’épreuves où l’uniformité du produit est suffisante pour distiller tout ou partie de ses composants dans une liste. Elles peuvent également servir d’outil de formation pour les nouveaux embauchés. Les listes de contrôle ne sont cependant jamais exhaustives : les correcteurs doivent toujours trouver toutes les erreurs qui ne sont pas mentionnées ou décrites, ce qui limite leur utilité.
Édition économique
La correction d’épreuves ne peut pas être entièrement rentable lorsque le volume ou le flux de travail imprévisible empêche les correcteurs de gérer leur propre temps. Les journaux, l’impression commerciale thermographique de cartes de visite et les centres de réseau en sont des exemples. Le problème dans chacun de ces environnements est que les travaux ne peuvent pas être mis de côté pour être relus au besoin. Dans les deux premiers cas, les volumes et les délais imposent que tous les travaux soient terminés le plus rapidement possible ; dans le troisième cas, les travaux actuellement sur place au centre sont précipités, quelle que soit leur échéance formelle, en faveur d’un éventuel travail futur qui peut arriver de manière imprévisible. Lorsque les épreuves ne peuvent programmatiquement être lues qu’une seule fois, la qualité sera aléatoirement mais constamment inférieure aux attentes.
Ce n’est que lorsque le volume de la charge de travail ne comprime pas toutes les échéances à ASAP et que le flux de travail est raisonnablement régulier que la relecture peut valoir un salaire majoré. Les délais stricts imposent un délai de livraison, mais ce faisant, ils n’imposent nécessairement pas une livraison avant ce délai. Si les délais sont constamment respectés et non arbitrairement avancés, les correcteurs peuvent gérer leur temps en mettant les épreuves de côté pour les relire plus tard. Que l’intervalle soit de quelques secondes ou d’une nuit, cela permet de considérer les épreuves comme étant à la fois familières et nouvelles.