A propos de STAMP
en lecture, écriture, Listening & Speaking
Le test de langue Avant STAMP™ (STAndards-based Measurement of Proficiency) a été créé à l’Université de l’Oregon pour améliorer les résultats de l’apprentissage des langues et soutenir l’excellence des programmes de langues. STAMP™ permet aux enseignants d’être efficaces dans l’amélioration des résultats de compétence, et donne aux administrateurs les moyens de prendre des décisions mieux informées sur les programmes et la formation des enseignants en fournissant des données précises sur les niveaux de compétence des étudiants. Les programmes linguistiques de premier plan utilisent les données Avant STAMP™ pour réorienter leurs programmes d’études et introduire le développement professionnel afin d’affiner la capacité de leurs enseignants à fournir de meilleurs résultats en matière de compétences. D’autres l’utilisent comme mesure de la croissance des élèves, pour se qualifier pour le sceau d’État ou le sceau mondial de la bilittératie, et pour attribuer des crédits basés sur les compétences. Avant STAMP™ engage les élèves avec un contenu du monde réel qui est nivelé en fonction des sujets couramment enseignés à chaque niveau d’enseignement, y compris un contenu adapté à l’âge des élèves de 6e année et moins avec STAMP™ 4Se. La conception du test adaptatif de STAMP s’ajuste au niveau de l’élève afin qu’il soit mis au défi, mais pas submergé. Et parce que STAMP™ est un test adaptatif, il libère les élèves pour qu’ils montrent ce qu’ils peuvent faire avec la langue – jusqu’au sommet du niveau Avancé.