Programmes pré-collégiaux
Session d’été
Directeurs de programmes
Programmes pré-collégiaux
Déclaration de vision pré-collégiale
Les programmes pré-collégiaux de l’Université Brown offrent aux étudiants des expériences intellectuellement et socialement formatrices et stimulantes dans et hors de la classe avec un groupe diversifié de pairs, Les programmes pré-collégiaux de l’Université Brown offrent aux étudiants des expériences intellectuellement et socialement formatrices et stimulantes, en classe et en dehors de la classe, avec un groupe diversifié de pairs, d’instructeurs et de personnel dans un environnement académique rigoureux, en accord avec l’engagement de Brown en faveur de la pensée indépendante, de l’engagement critique et de la responsabilité personnelle et communautaire. Les étudiants quittent leurs programmes précollégiaux intellectuellement changés par une conscience plus profonde de leurs propres capacités et intérêts, un élargissement de leurs connaissances de la grande diversité de perspectives et d’expériences, et une appréciation de combien plus il y a à apprendre.
Déclaration de mission du programme précollégial
Le parcours éducatif des étudiants du programme précollégial de l’Université Brown reflète ce qu’ils peuvent s’attendre à vivre lorsqu’ils postulent et fréquentent l’université. Grâce à un processus de candidature réfléchi, à la sélection de cours dans des programmes représentatifs des meilleures études en arts libéraux et à l’engagement avec des camarades, des instructeurs et des membres du personnel qui proviennent d’horizons variés, les étudiants quittent leurs programmes avec de nouvelles connaissances, capacités, amis et une compréhension plus large de leur monde.
Overview
- Comme le programme ouvert de premier cycle de Brown, les programmes pré-collégiaux visent à créer des expériences d’apprentissage centrées sur l’étudiant et à déplacer l’attention de l’étudiant loin des notes et des crédits formels vers l’apprentissage lui-même.
- Plus de 300 cours sont proposés, d’une durée d’une à quatre semaines, et sont conçus et enseignés à un niveau de première année de collège.
- Les programmes Pre-College de Brown attirent environ 6 000 élèves du secondaire exceptionnellement engagés et motivés.
Programmes pré-collégiaux
Summer@Brown est le plus important des programmes pré-collégiaux de Brown sur le campus, avec bien plus de 200 cours non crédités offerts dans des sessions intensives – à la fois sur le campus et en ligne – allant d’une à six semaines, et programmées en plusieurs termes au cours de l’été. Les cours proposés couvrent le large éventail des disciplines académiques de Brown, reflétant intentionnellement l’étendue et la profondeur du programme d’études de premier cycle en arts libéraux de Brown. Les cours sont conçus pour exposer les élèves du secondaire au contenu de la première année du premier cycle universitaire, avec la rigueur académique qui l’accompagne, et sont non crédités afin d’encourager les élèves à prendre des risques et à explorer des sujets peu familiers. Les cours en ligne tirent parti des avantages de l’apprentissage en ligne et de la technologie pour réunir les meilleurs aspects de l’apprentissage de type séminaire dans un environnement d’apprentissage asynchrone. Un solide programme extra-scolaire – proposé aux étudiants sur le campus et en ligne – complète le noyau académique du programme, offrant aux étudiants une large exposition à l’expérience de la vie et de l’apprentissage sur un campus universitaire. Les étudiants qui s’inscrivent à ces cours doivent avoir terminé la 9e année, et proviennent des 50 États-Unis et de quelque 70 pays dans le monde.
Summer@Brown for English Language Learners propose des cours similaires à ceux mentionnés ci-dessus, dispensés par des instructeurs compétents dans l’enseignement aux locuteurs non natifs de l’anglais. Les instructeurs qui enseignent ces cours connaissent bien les défis linguistiques auxquels leurs étudiants sont confrontés et élaborent leurs programmes pour inclure des occasions substantielles pour les étudiants d’exercer leurs compétences en matière d’écoute, de prise de parole en public, de lecture et de rédaction académique.
Brown Environmental Leadership Lab (BELL) combine des concepts d’études environnementales, d’écologie et de leadership, avec pour mission de développer des leaders socialement responsables. Au BELL, les étudiants développent les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires pour créer un changement positif sur les questions environnementales auxquelles sont confrontées leurs communautés locales et la planète dans son ensemble. Les élèves de BELL s’engagent dans une grande variété de contenus, y compris des travaux en sciences environnementales, en sciences sociales et en développement du leadership. Les cours mettent l’accent sur l’apprentissage par l’expérience et le lieu, en utilisant l’environnement qui entoure l’étudiant comme un laboratoire vivant où il peut explorer les concepts introduits et discutés dans le cours. Les élèves qui s’inscrivent à ces cours non crédités doivent avoir terminé la 9e année, et proviennent des 50 États-Unis et de quelque 70 pays dans le monde.
Le Leadership Institute est convaincu que tous les élèves ont la capacité d’apporter des changements positifs à leur communauté. Ce programme innovant intègre trois composantes fondamentales : l’étude d’un sujet académique passionnant, l’exploration d’un leadership socialement responsable et le développement d’un plan d’action significatif. Les cours – sur le campus et en ligne – utilisent une approche interdisciplinaire pour explorer des questions sociales complexes et contemporaines d’intérêt mondial urgent. Les instructeurs de la faculté de Brown et les étudiants diplômés travaillent en étroite collaboration avec le directeur du programme pour élaborer un programme de cours qui intègre et soutient efficacement les objectifs du programme, y compris l’élaboration d’un plan d’action. Les étudiants qui s’inscrivent à ces cours non crédités doivent avoir terminé la 9e année, et proviennent des 50 États-Unis et de quelque 70 pays dans le monde.
Programmes basés sur le lieu – suspendus pour l’été 2021
STEM for Rising 9th and 10th Graders participent à une expérience académique immersive qui leur permet d’explorer les disciplines STEM. Les élèves peuvent s’adonner à leur passion pour l’apprentissage en se plongeant dans le contenu des cours axés sur les sciences, la technologie, l’ingénierie ou les mathématiques. Ces cours permettent aux élèves d’acquérir une certaine compréhension du matériel de base de cette discipline, à partir de laquelle ils peuvent se lancer dans des domaines d’exploration tels que des contenus plus avancés ou des domaines de recherche actuels. En plus de l’expérience académique, les étudiants participent à des programmes supplémentaires qui favorisent et soutiennent la croissance sociale et académique, afin de les préparer à réussir dans leurs futures expériences académiques. Les élèves passent du temps à travailler sur un projet académique complet et le programme se termine par une présentation finale pour leurs pairs, leur instructeur et leurs familles.
Session d’été du premier cycle universitaire et pré-baccalauréat – Suspendu pour l’été 2021
Pré-…College et Summer Session Staff
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Adrienne Marcus, Doyenne, Programmes pré-collégiaux et programmes d’été de premier cycle |  |
Yolanda Davis, Doyenne adjointe des programmes pré-collégiaux Eté@Brown, Pré-collégial en ligne |
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Abbey L. Aevazelis, directrice associée des programmes pré-collégiaux et directrice des programmes STEM STEM pour les élèves de 9e et 10e années montantes, Summer@Brown |
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Jane B. Diener, directrice adjointe, programmes environnementaux et géodépendants BELL : Alaska, Florida Keys et Rhode Island |
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Karen Haberstroh, Directrice associée des programmes d’ingénierie pré-collégiale Été@Brown |
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Rosario Navarro, Directeur, Programmes basés sur la localisation Études linguistiques, Programmes basés sur la localisation : Rome, Ségovie, et Washington, D.C. |
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Kisa Takesue, directeur, programmes pré-collégiaux et de leadership Institut de leadership, Summer@Brown |
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