I. Wat is point of view?
Point of view (POV) is wat het personage of de verteller die het verhaal vertelt kan zien (zijn of haar perspectief). De auteur kiest “wie” het verhaal gaat vertellen door het gezichtspunt te bepalen. Afhankelijk van wie de verteller is, zal hij/zij op een bepaald punt staan en de actie zien. Dit gezichtspunt geeft de verteller een gedeeltelijk of volledig beeld van de gebeurtenissen terwijl ze gebeuren. In veel verhalen vertelt de hoofdpersoon het verhaal, terwijl in andere verhalen de verteller een ander personage kan zijn of een toeschouwer van buitenaf, een verteller die helemaal niet in het verhaal zit. De verteller moet niet verward worden met de auteur, die het verhaal schrijft en wiens mening niet noodzakelijk die is die in het verhaal geschreven staat.
II. Voorbeelden van point of view
Sandra Cisneros schreef een verhaal dat “Elf” heet. Het gezichtspunt is het perspectief van de 11-jarige Rachel. Het verhaal speelt zich af op school tijdens haar verjaardag en gaat over haar vernedering omdat ze een oude trui heeft gekregen. Gedurende het verhaal spreekt ze in de eerste persoon en deelt ze haar gedachten terwijl de gebeurtenissen zich ontvouwen.
“Alleen vandaag zou ik willen dat ik niet slechts elf jaar in me had rammelen als centen in een blikken pleisterdoosje. Vandaag wou ik dat ik honderdtwee was in plaats van elf, want als ik honderdtwee was geweest, had ik geweten wat ik moest zeggen toen mevrouw Price de rode trui op mijn bureau legde” (Cisneros).
Een leuke activiteit is om het verhaal te herschrijven vanuit het gezichtspunt van elk personage. Wat denkt de lerares als ze die lelijke rode trui in haar klas probeert kwijt te raken? Misschien herinnert hij haar aan haar veeleisende moeder! Hoe voelt het om met de trui te worden gesmeten en geduwd, ongewenst en ongeliefd? Misschien had een lief oud vrouwtje hem met liefde gebreid voor een kleindochter die hem nu heeft afgewezen. Waarom zegt Sylvia dat hij van Rachel is? Is ze jaloers op Rachel? Elk personage zal een iets ander verhaal hebben vanuit zijn of haar perspectief.
III. Soorten gezichtspunten
Eerste persoon: Het voorbeeld hierboven met de kleine Rachel wordt verteld in de eerste persoon, wat betekent dat we de gebeurtenissen zien door de ogen van het personage dat het verhaal vertelt.
Tweede persoon: In de tweede persoon spreekt de verteller tegen JOU. Dit komt niet vaak voor in fictie, tenzij de verteller probeert de lezer persoonlijk aan te spreken. We zien tweede persoon vooral in gedichten, toespraken, educatieve teksten en overtuigende artikelen.
Derde persoon: Bij derde-persoonsperspectief beschrijft de verteller wat er gezien wordt, maar als toeschouwer. Als de verteller een personage in het verhaal is, dan lezen we wat hij of zij waarneemt terwijl het verhaal zich ontvouwt. Deze verteller heeft drie mogelijke perspectieven.
- Beperkt – In de beperkte derde persoon ziet de verteller alleen wat er voor hem/haar staat, een toeschouwer van de gebeurtenissen terwijl ze zich ontvouwen en niet in staat om de gedachten van een ander personage te lezen.
- Omnwetend – Een alwetende verteller ziet alles, ongeveer zoals een alwetende god of zo. Hij of zij ziet wat elk personage doet en kan in de gedachten van elk personage kijken. Dit is gebruikelijk bij een extern personage, dat boven staat en de actie beneden gadeslaat (denk aan een persoon met een kristallen bol, die naar binnen tuurt).
- Limited Omniscient – De limited omniscient derde persoon verteller kan slechts in de geest van één personage kijken. Hij/zij kan andere gebeurtenissen zien gebeuren, maar weet alleen de redenen van de acties van één personage in het verhaal.
IV. Het belang van het gezichtspunt
Het gezichtspunt is belangrijk in een verhaal omdat het de lezer helpt de gevoelens en handelingen van de personages te begrijpen. Elk personage heeft zijn of haar eigen perspectief, dus wie het verhaal vertelt, heeft invloed op de mening van de lezer over andere personages en gebeurtenissen.
Zoals in het voorbeeld hierboven met Rachel en de rode trui, kan elk gezichtspunt een heel ander verhaal zijn. Misschien heeft Rachel Sylvia op een dag vreselijk voor schut gezet, zodat de sympathie die we in haar perspectief voor Rachel voelen, kan veranderen in sympathie voor Sylvia als het gezichtspunt wordt verwisseld.
Daarnaast verandert de hoeveelheid informatie die een lezer krijgt terwijl het verhaal zich ontvouwt, door het verhaal te lezen vanuit een personage in het verhaal versus een extern personage. Met een alwetende derde persoon kunnen we alles zien voordat andere personages dat doen, waardoor we op de hoogte zijn van andere gebeurtenissen. Bij een beperkte derde persoon mogen we andere gebeurtenissen pas zien als de verteller dat doet. Hierdoor kunnen we tijdens het lezen voor meer verrassingen komen te staan.
V. Voorbeelden van point of view in de popcultuur
Een zeer populair (en zeer oud!) spel is Mario Brothers. Een gamer nam het spel en maakte er een video van in first-person point of view. Het is bijna een duizelingwekkende ervaring om Mario vanuit zijn gezichtspunt muntjes te zien vangen en rond te zien springen.
Arcades hebben al jaren spellen met een first-person POV. Je zit in de console om de auto te besturen in een race, of je gebruikt het pistool en schiet op doelwitten. Racegames zijn waarschijnlijk het makkelijkst te spelen als first-person. Bij de meeste games bestuur je het personage in een game, maar bijna vanuit een tweede-persoons POV. Je ziet je personage terwijl je het bestuurt binnen de spelruimte, net zoals een ander personage dat zou doen.
VI. Voorbeelden van point of view in de literatuur
“Diary of a Wimpy Kid” van Jeff Kinney laat kinderen al sinds 2007 lachen, omdat de hoofdpersoon, Greg Heffley, zijn belevenissen beschrijft in zijn trouwe dagboek; hij beweert dat het GEEN dagboek is. Hij levert zelfs tekeningen met tekstballonnetjes om bijzondere, meestal verwoestende of hilarische voorvallen te illustreren. Geschreven in de eerste-persoons POV, volgen we hem door zijn dagen met zijn vrienden en familie. Gregs droge realiteitszin als hij zijn trieste verhalen vertelt, laat ons sympathiek giechelen – je kunt niet anders dan medelijden met hem hebben, en veel kinderen kunnen zich inleven in zijn frustraties. Er zijn negen boeken vanaf 2015, elk gericht op specifieke conflicten die Greg moet overwinnen als hij zich een weg baant door de middelbare school en probeert aan te sluiten bij zijn familie.
“Allereerst, laat me iets duidelijk maken: Dit is een dagboek, geen dagboek. Ik weet wat er op de omslag staat, maar toen mam dit ding ging kopen, zei ik dat ze er een moest nemen waar geen dagboek op stond.
Goed. Het enige wat ik nodig heb is een eikel die me met dit boek ziet rondlopen en het verkeerde idee krijgt” (Kinney 1).
http://www.funbrain.com/journal/Journal.html?ThisJournalDay=1&ThisPage=2
Het boek is zo populair, dat er ook een film van is gemaakt.
VII. Verwante termen
Narrator: De verteller is de persoon die het verhaal vertelt. Er zijn verschillende soorten vertellers, zoals interne en externe. Elke verteller heeft zijn of haar eigen perspectief of gezichtspunt als het verhaal wordt verteld.
Zichtpunt: Gezichtspunt is het perspectief waarin iets wordt gezien. Als drie mensen een ongeluk zien, zal elke persoon zijn of haar eigen versie hebben van wat er is gebeurd, afhankelijk van waar de persoon was op het moment dat het gebeurde.