6 Desvantagens de ir para o Colégio

Uma educação universitária pode ser uma grande opção para adultos maduros com uma ideia clara do que gostariam de realizar na escola e nas suas carreiras. Para os jovens adultos que saem directamente do ensino secundário, no entanto, há uma série de desvantagens, especialmente para aqueles que ainda não têm uma ideia clara dos seus objectivos e aspirações.

Crippling Debt

A queixa nº 1 dos jovens com um diploma universitário é a dívida de empréstimo estudantil debilitante com que estão sobrecarregados quando se formam. Quanto mais prestigioso for o grau, mais elevada é a dívida. Os estudantes conscientes do dinheiro podem demorar dois anos na escola estatal e depois transferir-se para uma universidade privada mais reconhecida. A sua dívida é menor, mas não é zero.

Rendimento Perdido

Quatro anos na escola em vez da mão-de-obra são quatro anos sem pagamento. Quatro anos de trabalho numa empresa, no entanto, podem levar a um salário relativamente bom. Quatro anos de poupança podem somar-se ao pagamento de entrada numa casa ou algum outro objectivo financeiro. Os jovens que passam quatro anos a trabalhar em vez de frequentarem a faculdade podem descobrir que têm um ninho financeiro em vez de uma pilha de dívidas.

Experiência Limitada no Mundo Real

As aulas de educação superior são em grande parte teóricas. Para toda a conversa sobre diversidade, os estudantes universitários são um grupo relativamente homogéneo. Mesmo os programas de estudo no estrangeiro são uma sombra da experiência que as viagens individuais internacionais independentes podem oferecer.

Apesar dos seus melhores esforços, os estudantes universitários deixam a sua Alma mater com pouco mais preparação para o mundo real do que os seus colegas de liceu. Os jovens que escolhem viajar, trabalhar, iniciar um negócio ou dominar um ofício entram no mundo real muito mais cedo e estão muitas vezes comparativamente quatro anos à frente da curva.

Valor incerto

algumas áreas de carreira exigem uma formação universitária. Se aspirar a ser médico, cientista, engenheiro ou psicólogo, é necessário um diploma universitário. Há, contudo, uma grande variedade de outras profissões que não requerem um diploma. Qualquer esforço artístico, muitas carreiras técnicas e toda uma série de profissões de que talvez nunca tenha ouvido falar, podem ser abordadas logo a partir do liceu.

Desenhadores de iluminação, engenheiros de som e canalizadores podem saltar directamente para uma aprendizagem. Escritores, músicos e pintores não precisam da faculdade para praticar o seu ofício. Um aspirante a empresário pode estar melhor se pegar no seu fundo universitário para tentar a sua mão num empreendimento de arranque. Dependendo do estado, pode qualificar-se para uma posição na polícia local directamente fora do liceu.

Além disso, se escolheu uma carreira que não requer um diploma universitário, qualquer valor que possa ser obtido na faculdade será do trabalho em rede. Não poderá fazer esta avaliação até estar confiante sobre o seu percurso profissional. No entanto, a maioria dos jovens de 18 anos de idade têm, compreensivelmente, incertezas quanto aos seus objectivos finais de vida e carreira. Esta é uma receita para um diploma universitário caro com pouco ou nenhum valor.

A Cultura da Adolescência Alargada

Backpackpacking em toda a América do Sul, passar um ano num mosteiro budista ou fundar uma instituição sem fins lucrativos são experiências úteis, que confirmam a vida. Bater um bongo de cerveja cheio de líquido questionável enquanto os seus pares fornecem uma contagem decrescente menos que impressionante não é.

Os anos de escola são frequentemente tocados como a diversão mais decadente que um jovem alguma vez terá a oportunidade de experimentar. Uma vez que as faculdades começaram a atender os estudantes como clientes em vez de alas, a cultura no campus passou a reflectir esta expectativa diminuída. A grande maioria dos jovens estudantes está preparada para, e merece, muito melhor do que esta forma particular de adolescência prolongada. É melhor que sejam encorajados a fazer essa viagem ao estrangeiro ou qualquer uma de uma vasta gama de opções alternativas.

Expectativas irrealistas

Anos atrás um amigo meu confessou um segredo obscuro. Desencorajada pela sua interminável caça ao emprego de pós-graduação, ela tinha aproveitado sorrateiramente uma oportunidade para examinar uma pilha de currículos sentada na secretária do seu entrevistador quando deixada sozinha no escritório. Ela confessou choque e consternação. Todos se pareciam com os dela: uma boa escola, um bom GPA, estudos no estrangeiro, posições de liderança no campus e uma experiência de voluntariado estelar. Ela tinha feito tudo bem, mas todos os outros também o tinham feito.

Americanos são frequentemente vendidos a narrativa de que obter boas notas para ir para uma boa faculdade, destacando-se nessa faculdade e verificando alguns extras pré-seleccionados enquanto estão na escola irá assegurar-lhes um bom emprego. A verdade é muito mais complicada do que isso. A minha amiga acabou por encontrar um emprego, mas ter seguido o mesmo caminho de cortador de biscoitos que todos os seus pares não era o caminho para o sucesso que ela esperava.

Existem várias alternativas à faculdade. Mais opções – mais formalizadas, opções sancionadas pela sociedade – seriam ainda melhores.

Alemanha serve como um exemplo bem-vindo. O programa de aprendizagem alemão reconhece que a faculdade não é para todos e o país institucionalizou os estágios de trabalho. Os jovens frequentam algumas aulas, mas também formam pares com líderes da indústria para passar tempo a trabalhar no campo. O resultado é uma turma de trabalhadores altamente qualificados, especificamente adaptados às necessidades da indústria alemã. Os aprendizes têm empregos, a indústria alemã tem trabalhadores qualificados e todos ganham.

Vai directamente para a faculdade, ou salta primeiro para a vida?

-Erin Wildermuth

Erin é um escritor, fotógrafo e cineasta freelancer. Ela é apaixonada por ir além da política partidária para identificar soluções pragmáticas para problemas sociais, económicos e políticos. Os seus escritos foram publicados no Washington Times, o American Spectator, Doublethink e Scuba Diver Magazine. Passa o seu tempo livre a fazer mergulho, snowboarding e a ler com voracidade a não-ficção popular. Erin tem um mestrado em Economia Política Internacional pela London School of Economics.

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