Nunca é demasiado cedo para começar a ensinar aos seus filhos habilidades sociais. À medida que o seu pequeno cresce, eles precisam de ser capazes de expressar os seus pensamentos e emoções com confiança, ao mesmo tempo que demonstram respeito e empatia pelos amigos e outros no seu mundo.
Porque o jogo é a principal forma de as crianças receberem e processarem informação, os jogos que introduzem e modelam conceitos sociais são formas maravilhosas de introduzir aptidões e sugestões sociais. Este tipo de jogo não se limita a ensinar boas maneiras, encoraja a inteligência emocional nas crianças de todas as fases de desenvolvimento.
Aqui estão 7 actividades divertidas que ajudam as crianças pequenas + pré-escolares a desenvolver as suas capacidades sociais.
Jogo: My Turn
Best for: Crianças de 12-24 meses de idade
Conceitos + habilidades sociais-emocionais:Partilhar, juntamente com dizer “Por favor” e “Obrigado”
Materiais necessários: Qualquer objecto doméstico que o seu filho goste – um brinquedo ou cobertor, ou algo “adulto” que o seu filho goste de segurar, como o seu telefone ou o telecomando.
p>Processo: Diga ao seu filho “É a minha vez, por favor” com a mão colocada na frente, pronta a receber o objecto. Oriente suavemente a mão do seu filho para colocar o objecto na sua mão, dando-lhe elogios positivos e um “Obrigado” logo que o façam. Depois, diga “É a sua vez” e entregue-lhes o objecto de volta. Pratique-o algumas vezes. Isto pode ser feito ao longo do dia com qualquer objecto. Não se esqueça de dizer sempre “Por favor” e “Obrigado”
Game: Mimic Emotions
Best for: Idade 12 meses+br>Conceitos + habilidades sociais-emocionais: Reconhecer e nomear diferentes tipos de emoções, bem como empatia.
Processo: Cobrir o rosto com as palmas das mãos; retirar as mãos do rosto, e fazer um rosto que exprima uma emoção: felicidade, tristeza, confusão, preocupação, raiva. Encoraje o seu filho a imitar as emoções que está a fazer. Certifique-se de descrever a emoção para ajudar a construir o seu vocabulário.
Quando o seu filho for mais velho, pode mostrar-lhe como oferecer conforto quando a emoção não é feliz. Por exemplo, quando mostrar ao seu filho um rosto triste, oriente-o a dar-lhe um abraço, e a dizer-lhe: “tudo vai ficar bem”. Certifique-se de proporcionar a mesma empatia quando o seu filho estiver a expressar eles próprios esses sentimentos.
Game: Sentimentos Hop
Best for: Idade 2+
Sensibilidade social-emocional + conceitos: Identificar a aparência dos sentimentos, o que causa certos sentimentos e mesmo o que fazer com eles.
Materiais necessários: Criar grandes impressões de rostos fazendo diferentes emoções e gravá-las no chão.
p>Processo: Chame uma sensação – “frustração” ou “alegria” – e incentive o seu filho a saltar para o rosto que mostra esse sentimento. Assim que estiverem de pé no cartão de sentimento, encoraje-os a fazer a cara, e explique porque é que uma pessoa pode sentir isso: “Por vezes ficamos frustrados quando temos de esperar”. Leve o jogo para o nível seguinte, perguntando à criança como pode ajudar um amigo que possa estar a sentir esta emoção. Jogue até que todos os sentimentos sejam identificados.
Jogo: Trabalhando juntos
Best for: Idade 2+
Social-emocional + conceitos: Virar e ter paciência, bem como trabalhar em conjunto. Além disso, este jogo ajuda a identificar cores e formas.
Materiais necessários: Um conjunto de blocos e um conjunto de cartas índice com imagens que combinam as cores e as formas dos blocos.
p>Processo: Você e o seu filho revezam-se a desenhar uma carta e a encontrar o bloco correspondente. Depois, trabalhem juntos para construir uma torre com base nas cartas que são desenhadas. Veja até que altura a torre pode ir. Se cair, não faz mal – tente novamente!
Game: Curso de Audição
Best for: Idade 2.5+
Social-emocional + conceitos: Aptidões auditivas.
Materiais necessários: Almofadas, animais de peluche, hula-hoops e outros brinquedos e artigos da casa que pode utilizar para montar um percurso de obstáculos.
Processo: Encoraje o seu filho a ouvir as suas instruções à medida que se deslocam através de uma pista de obstáculos ou labirinto que ambos criam. Por exemplo, pode dizer: “Saltem para o hula-hoop e depois saiam do hula-hoop, virem à direita e passem por cima do ursinho de peluche”. Alterar o percurso de obstáculos para melhorar a capacidade de escuta.
Game: Jogo de animais
Best for: Idade 2.5+
Conceitos + habilidades sociais-emocionais: Tomada de decisões, audição e maneiras.
Materiais necessários: Os peluches ou brinquedos preferidos do seu filho
p>Processo: Brincar com peluches pode não ser o seu jogo favorito com o seu pequeno “um” – de facto, muitos pais de crianças pequenas e crianças em idade pré-escolar vêm temer o “tempo do peluche”. Mas o jogo com animais de peluche é uma grande oportunidade de modelar as boas maneiras, a amizade e o natural “volta e meia conversa” para o seu filho.
Ask uma pergunta (tal como, “Qual acha que é a melhor época, e porquê?”) e deixar que todos os animais de peluche do círculo ofereçam a sua resposta. Ou deixe um animal de peluche “apresentar” o seu filho a todos os outros animais de peluche do círculo, demonstrando como garantir que todos se sentem incluídos.
P>Pode também introduzir a ideia de encontrar soluções para problemas através de brincadeiras com animais de peluche: Talvez um animal de peluche esteja sempre a interromper os outros quando tentam falar. Como podem os outros animais de peluche expressar os seus sentimentos sobre serem interrompidos, e como pode o animal trabalhar para melhorar as suas capacidades de conversação de modo a que todos tenham uma vez?
Nomear e agir sobre as emoções é outra forma de usar o “tempo de peluche” para ensinar habilidades sociais. O que deve fazer a vaca (ou o coelhinho, ou a tartaruga ou o urso) quando se sentem zangados? Permitir que os animais de peluche forneçam soluções para ajudar o seu filho a aprender a expressar adequadamente os seus desejos e necessidades.
Jogo: Conversas Tolas
Best for: Idade 3+
Conceitos + habilidades sociais-emocionais: Ouvir e participar em conversas
Processo: Dê ao seu filho a oportunidade de escolher um tema de conversa tolo ou imaginativo e de fazer perguntas – e não importa o quão selvagem seja a pergunta, ambos conseguem arranjar uma resposta. Se precisarem de ajuda, comecem a conversa com uma pergunta do tipo: “Preferem voar como um pássaro ou nadar como um peixe? Então encorajem-nos a verbalizar a sua resposta. Permita-lhes ser tontos enquanto ainda se envolvem na pergunta.
P>Pode demonstrar como continuar uma conversa acrescentando declarações “também” como, “Eu também teria longas asas azuis para voar”. Isto mantém a conversa em aberto, ao mesmo tempo que encoraja uma maior exploração do assunto.
Existem muitas actividades divertidas a fazer com o seu filho para desenvolver as suas capacidades sociais. À medida que continuam a crescer, as suas aptidões sociais também crescerão. Acrescente brincadeiras sociais-emocionais às suas rotinas diárias e divirta-se com elas!