h3> Uso precoce do termoEdit
Os antigos gregos (entre outros) tinham muito a dizer sobre o discurso; contudo, está em curso uma discussão sobre se o Stilstudien (Estudos de Estilo) de Leo Spitzer, nascido na Áustria em 1928, é o mais antigo exemplo de análise do discurso (DA). Michel Foucault traduziu-o para francês. No entanto, o termo entrou em uso geral pela primeira vez após a publicação de uma série de artigos de Zellig Harris, de 1952, relatando trabalhos a partir dos quais desenvolveu a gramática transformacional nos finais dos anos 30. As relações de equivalência formal entre as frases de um discurso coerente são explicitadas através da utilização de transformações de frases para colocar o texto numa forma canónica. Palavras e frases com informação equivalente aparecem então na mesma coluna de um array.
Este trabalho progrediu nas quatro décadas seguintes (ver referências) numa ciência de análise de sublinguagem (Kittredge & Lehrberger 1982), culminando numa demonstração das estruturas informativas em textos de uma sublinguagem da ciência, a da imunologia, (Harris et al. 1989) e numa teoria totalmente articulada do conteúdo informativo linguístico (Harris 1991). Durante este tempo, contudo, a maioria dos linguistas ignorou tais desenvolvimentos em favor de uma sucessão de teorias elaboradas de sintaxe e semântica ao nível das frases.
Em Janeiro de 1953, um linguista que trabalhava para a American Bible Society, James A. Lauriault/Loriot, precisou de encontrar respostas a alguns erros fundamentais na tradução de Quechua, na área de Cuzco, no Peru. Na sequência das publicações de Harris de 1952, ele trabalhou sobre o significado e a colocação de cada palavra numa colecção de lendas quíchuas com um falante nativo de quíchua e foi capaz de formular regras discursivas que transcendiam a simples estrutura de frases. Aplicou então o processo ao Shipibo, outra língua do Peru Oriental. Ensinou a teoria no Instituto de Linguística de Verão em Norman, Oklahoma, nos verões de 1956 e 1957 e entrou na Universidade da Pensilvânia para estudar com Harris no ano interino. Tentou publicar um artigo Shipibo Paragraph Structure, mas foi adiado até 1970 (Loriot & Hollenbach 1970). Entretanto, Kenneth Lee Pike, professor na Universidade de Michigan, Ann Arbor, ensinou a teoria, e um dos seus alunos, Robert E. Longacre, desenvolveu-a nos seus escritos. A metodologia de Harris revelando a correlação da forma com o significado foi desenvolvida num sistema de análise da linguagem natural assistida por computador por uma equipa liderada por Naomi Sager na NYU, que foi aplicada a uma série de domínios sublingüísticos, mais notavelmente à informática médica. O software para o Processador de Linguagem Médica está disponível publicamente no SourceForge.
No HumanitiesEdit
Nos finais dos anos 60 e 70, e sem referência a este trabalho anterior, uma variedade de outras abordagens a uma nova interdisciplinaridade cruzada de DA começou a desenvolver-se na maioria das humanidades e ciências sociais concomitantemente com, e relacionado com, outras disciplinas. Estas incluem semiótica, psicolinguística, sociolinguística, e pragmática. Muitas destas abordagens, especialmente as influenciadas pelas ciências sociais, favorecem um estudo mais dinâmico da fala-interacção oral. Um exemplo é a “análise conversacional”, que foi influenciada pelo sociólogo Harold Garfinkel, o fundador da Etnometodologia.
FoucaultEdit
Na Europa, Michel Foucault tornou-se um dos teóricos chave do assunto, especialmente do discurso, e escreveu A Arqueologia do Conhecimento. Neste contexto, o termo “discurso” já não se refere a aspectos linguísticos formais, mas a padrões institucionalizados de conhecimento que se manifestam em estruturas disciplinares e operam pela ligação do conhecimento e do poder. Desde os anos 70, os trabalhos de Foucault têm tido um impacto crescente especialmente na análise do discurso no campo das ciências sociais. Assim, nas modernas ciências sociais europeias, pode-se encontrar uma vasta gama de diferentes abordagens trabalhando com a definição de discurso de Foucault e os seus conceitos teóricos. Para além do contexto original em França, existe, desde 2005, uma ampla discussão sobre a análise do discurso sócio-científico na Alemanha. Aqui, por exemplo, o sociólogo Reiner Keller desenvolveu a sua amplamente reconhecida “Sociologia do Conhecimento Abordagem do Discurso (SKAD)”. Seguindo a sociologia do conhecimento de Peter L. Berger e Thomas Luckmann, Keller argumenta, que o nosso sentido de realidade na vida quotidiana e, portanto, o significado de cada objecto, acções e eventos são o produto de uma interacção permanente e rotineira. Neste contexto, o SKAD foi desenvolvido como uma perspectiva científica capaz de compreender os processos de “A Construção Social da Realidade” a todos os níveis da vida social, combinando as teorias prévias de Michel Foucault sobre o discurso e o poder, ao mesmo tempo que introduz a teoria do conhecimento de Berger/Luckmann. Enquanto esta última se concentra principalmente na constituição e estabilização do conhecimento ao nível da interacção, a perspectiva de Foucault concentra-se nos contextos institucionais de produção e integração do conhecimento, onde o assunto parece ser determinado principalmente pelo conhecimento e pelo poder. Portanto, a “Abordagem do Discurso à Sociologia do Conhecimento” também pode ser vista como uma abordagem para lidar com o problema do micromacro vividamente discutido em sociologia.