Organic Chemistry – What is Reflux?

Vemos sempre esta condição de reacção chamada “Reflux” quando estudamos a Química Orgânica e as suas reacções.

Eu percebi que muitos alunos não compreendem o verdadeiro significado de um refluxo. Isto inclui alguns dos meus alunos de JC2 e IB que recentemente se juntaram às nossas Aulas de Química de Nível A H2.

Então o que é realmente Refluxo?

Muitas reacções químicas orgânicas demoram muito tempo a completar, e a fim de acelerar estas reacções, é aplicado calor. No entanto, os compostos orgânicos são geralmente estruturas moleculares simples com pontos de ebulição baixos. Como tal, a maioria dos produtos químicos orgânicos são bastante voláteis, e se aquecidos evaporam e perdem-se. A solução para este problema é aquecer a mistura de reacção sob refluxo.

Diagrama abaixo mostra a configuração básica de Refluxo:

(Fonte do diagrama: Wikipedia)

Refluxo envolve o aquecimento da reacção química durante um período de tempo específico, enquanto se arrefece continuamente o vapor produzido de volta à forma líquida, utilizando um condensador. Os vapores produzidos acima da reacção sofrem continuamente condensação, retornando ao frasco como condensado.

Os reagentes para experiências de refluxo podem ser sólidos e líquidos, ou ambos os líquidos.

O condensador é sempre completamente cheio com água para assegurar um arrefecimento eficiente.

Os vapores, que são libertados da mistura de reacção líquida, mudam de fase gasosa de volta para fase líquida devido à perda de calor. Isto faz com que a mistura líquida volte a cair no frasco inferior redondo.

Desta forma, podemos assegurar que a reacção química envolvendo compostos orgânicos dará um maior rendimento do produto.

Verá o uso de refluxo em muitos tópicos diferentes na Química Orgânica H2. É normalmente declarado como “Calor com refluxo” na secção “Condições”.

Espera que considere a informação útil para a sua aprendizagem da Química Orgânica Avançada.

Espero que ache o conteúdo fácil para a sua compreensão e se tiver alguma dúvida, deixe-me um comentário abaixo. Sinta-se à vontade para partilhar este post no blog com os seus amigos.

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Muitos me conhecem como autor do livro da série Dez Anos de Química JC A-Level H2 e Química O-Level Pura. Os meus 19+ anos de experiência de coaching (desde 1999) com mais de 1500 alunos de 180+ JCs e Escolas Secundárias permitiram-me compreender as verdadeiras razões pelas quais os alunos não são capazes de ter um bom desempenho em Química. Mais importante ainda, a minha força reside na utilização de analogias diárias (até as avós podem compreender!) para simplificar conceitos abstractos. Além disso, a minha metodologia de ensino foi concebida para ser divertida, agradável e eficaz para os meus alunos.
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