Um maior número de crianças identificadas com ASD levou a um interesse crescente na transição para a adolescência e a idade adulta. Para a maioria dos jovens, incluindo aqueles com ASD, a adolescência e a idade adulta jovem estão repletas de novos desafios, responsabilidades e oportunidades. Contudo, a investigação sugere que menos jovens com ASD têm as mesmas oportunidades que os seus pares sem ASD.
- Altas taxas de desemprego ou subemprego
- Baixa participação na educação para além do ensino secundário
- Majoridade continua a viver com membros da família ou parentes
- Oportunidade limitada para actividades comunitárias ou sociais – quase 40% passam pouco ou nenhum tempo com amigos
p>Além disso, indivíduos com DEA podem sofrer alterações nos seus sintomas, comportamentos e condições de saúde co-ocorrentes durante a adolescência e na idade adulta jovem. Estas mudanças podem afectar a sua capacidade de funcionar e participar na comunidade.
Trabalho para Adultos com ASD
Planeamento para Necessidades de Serviço
Ciclo de financiamento mais recente da Rede de Monitorização do Autismo e das Deficiências de Desenvolvimento (ADDM) do CDC inclui apoio a cinco sítios para acompanhamento de jovens de 16 anos que tenham sido identificados com ASD até aos 8 anos de idade. Esta é uma nova actividade para a Rede ADDM e fornecerá informação valiosa sobre planeamento de transição em serviços de educação especial e potenciais necessidades de serviços após o ensino secundário.
Promover Melhores Resultados
Estudo para Explorar o Desenvolvimento Precoce (SEED) do CDC começou a identificar crianças com ASD em meados dos anos 2000 e estas crianças estão agora a iniciar a transição da adolescência para a idade adulta. Através do SEED Teen, o CDC está a acompanhar as mudanças que ocorrem durante este período de transição para aprender sobre factores que podem promover transições mais bem sucedidas e melhores resultados em jovens adultos com ASD.
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