Porquê Passar o NCLEX® em 75 Perguntas Doesn’t Matter

VOCÊ NÃO é a sua pontuação NCLEX®

Falo muito pouco sobre “passar o NCLEX® em 75 perguntas” e outros tópicos “populares” relacionados com a passagem no menor número possível de perguntas.

Existe uma razão simples para isso . . . . simplesmente não importa!

Como enfermeiros e estudantes de enfermagem somos conduzidos, bem sucedidos, e competitivos quando se trata de educação. Afinal, entrar na escola de enfermagem é por si só mais do que difícil.

Por causa destes traços adoramos comparar-nos aos outros e ficar presos na roda de hamster das comparações com outras enfermeiras . . . não vale nada!

Prometo-lhe que depois de completar a orientação e após o seu primeiro ano como enfermeira NÃO UM lhe perguntará quantas perguntas obteve sobre o NCLEX®.

Num estudo, dos 478 diplomados que receberam explicações para o NCLEX-RN®, “33 (7%) chumbaram cinco vezes, 321 (68%) chumbaram três vezes, 96 (20%) chumbaram duas vezes, e 28 (5%) estavam a fazer o exame pela primeira vez. Assim, 95% do corpo estudantil em 2010 tinha reprovado no exame pelo menos duas vezes” (Atemafac, 2014).

Sim, leu correctamente… 95% tinham reprovado duas vezes no NCLEX® AT LEAST.

Trabalho actualmente num Centro de Trauma de Nível I no centro da cidade, numa UCI de 34 camas, num hospital que é maior do que 95% de TODOS os hospitais dos Estados Unidos . . e sabe que mais? Há várias enfermeiras no meu andar que NÃO passaram o NCLEX® em 75 perguntas e mesmo algumas que não passaram a sua primeira tentativa … arp! OMG! Como podemos deixá-los trabalhar no nosso andar?

Porque o ÚNICO importante sobre o NCLEX-RN® é que você EVENTUALMENTE passe!

10 Dicas da vida real sobre o NCLEX

Por isso, são dados poucos conselhos valiosos sobre a adopção de uma abordagem holística e saudável do NCLEX-RN. Em vez disso, dá-se demasiada ênfase à transmissão do menor número possível de perguntas e muitos estudantes sentem que, a menos que transmitam a sua primeira tentativa, são essencialmente inúteis e, de alguma forma, menos enfermeiros para isso. Aqui estão dez dicas de VIDA REAL sobre a NCLEX que penso que o ajudarão a desenvolver uma relação saudável com esta besta de um teste.

1. É impossível saber tudo o que precisa de saber ou pode ser confrontado no exame … simplesmente não pode!
2. Quando o teste te fecha, vais-te passar.
3. vais passar as 48 horas após o teste a pensar que chumbaste.
4. li>A vida NÃO acaba se não passares.
5. li>Independentemente do tempo que demorares ou de quantas tentativas ainda conseguires atingir os teus objectivos.
6. Os empregadores NÃO lhe perguntarão quantas perguntas demorou a passar.
7. Falhar uma vez não significa que falhará duas vezes … falhar duas vezes não significa que falhará três vezes (veja a imagem).

li>Utilize o seu fracasso como uma vantagem … sabe o que esperar.

8. VOCÊ não é um resultado de teste.
9. O NCLEX® é um mal necessário . . . as escolas não estão a ensinar bem!

p>Deixemos falar um pouco mais sobre algumas destas 10 dicas . . . porque mais ninguém está . . . e tantos alunos de enfermagem estão a lutar. Quero pôr um fim aos estudantes de enfermagem que se sentem tão mal consigo próprios e amarram a sua auto-estima a um exame estúpido.

NURSING.com criou um banco de perguntas de teste fantástico para si!

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It is Impossible to Know Everything

O NCLEX® é essencialmente um teste com um enorme banco de perguntas sobre 1.000.000.000.000 de variáveis diferentes.

P>Pense nisso.

Você está a testar em 8 categorias ambíguas cobrindo o nascimento até à morte e QUALQUER doença possível, medicação, procedimento de complicação que pode ocorrer durante a vida.

Você está a fazer uma quantidade totalmente desconhecida de perguntas durante uma quantidade desconhecida de tempo.

Quando se trata disso, você não tem ideia do que será realmente testado e não se pode lembrar de todos os factos e números que lhe foram apresentados durante a escola. Acabei de abrir o meu antigo livro MedSurg . . . 1846 páginas como é que no mundo poderia alguma vez aprender tudo aquilo MAIS farma, ped ped pediátrico, ob, fundamentos, saúde comunitária, saúde mental, e a sempre importante comunicação terapêutica?

Plus . . obtenha isto!

O espantoso de falhar é que obtém um Relatório de Performace do Candidato que descreve como fez em cada secção do teste. Sabia que NUNCA poderá saber como se saiu no teste, a não ser que seja reprovado? Eu mataria para saber como o fiz, mas este relatório só está disponível para aqueles que não passarem. Use este relatório para concentrar os seus estudos pela segunda vez.

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VOCÊ ESTÁ A Ir para o Freak Out

Quando estava na escola de enfermagem trabalhei MUITO e saí-me bem. Estudei diariamente durante dois anos e pratiquei perguntas NCLEX todos os dias. Saí-me bem nos exames de previsão e estava bastante confiante ao entrar no exame …

MAS …

Quando o ecrã do exame se desligava … NÃO tinha IDEA se tivesse passado ou reprovado . . . Deixei o centro de testes e telefonei à minha mulher e disse “NÃO tenho ideia se passei ou reprovei horrivelmente”. É mesmo assim que o teste funciona. Até teres os resultados finais, não stresses sobre o resultado. Não pode fazer nada nesse momento e não importa como o fez, continuará a sentir-se bastante confiante de que falhou.

O teste simplesmente desliga-se depois de estar satisfeito com os resultados, deixando-o sem nada melhor para fazer do que correr para casa e tentar o truque Pearson Vue e refrescar o seu navegador vezes sem conta durante alguns dias.

A vida NÃO está Acabada

Sadly, o impacto emocional de falhar o NCLEX-RN é geralmente devastador para os estudantes e para a sua autoestima. Aqui no NURSING.com recebemos dezenas de e-mails por dia de estudantes de enfermagem, enfermeiros, e instrutores de enfermagem. Sem falha TODOS os dias recebemos um e-mail de um estudante que acabou de reprovar no NCLEX.

• Isto não significa que não seja esperto
• Isto não significa que não faça uma enfermeira AMAZENTE
• Isto não significa que não passe da próxima vez
• Isto não significa que seja inútil

Como enfermeiro responsável na minha unidade sou responsável por 12-15 enfermeiros durante um determinado turno … Olhando para o quadro de afectação antes do início do turno, avalio se temos ou não um “bom” pessoal ou não com base unicamente nos 5 critérios seguintes Sozinho.

Como ser uma “BOA Enfermeira”:

• Sabe as suas merdas (quero dizer porcaria)?
• Preocupa-se com os seus pacientes . . . honestamente?
• Tem fome de aprender mais?
• Reconhece quando está acima da sua cabeça?
• Pede ajuda quando está acima da sua cabeça?

Nota como não incluí nessa lista “passou o NCLEX® pela primeira vez em 75 perguntas”?

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Closing Thoughts

Embora não seja uma experiência agradável, gosto do conceito do NCLEX® e penso que cada exame deve ser adaptável ao computador, uma vez que se aproxima muito mais das competências e conhecimentos do examinador. Penso que o problema reside mais no facto de as escolas adorarem falar de pensamento crítico, mas infelizmente têm pouca ideia sobre como ensinar realmente o pensamento crítico.

As escolas são pressionadas a melhorar as taxas de aprovação da primeira vez sem analisar COMO ou O QUE os professores estão realmente a ensinar … em vez disso, deitam fora cada vez mais exames práticos, mais arcos para saltar antes de deixar os alunos formarem-se, e distanciarem-se mais do aluno!

Os alunos que se debatem são vistos como uma responsabilidade e afastados dos programas. Porque é que as escolas de enfermagem não estão a avaliar e assistir os PROFESSORES em dificuldades?

Com o custo do teste a correr mais de $300 e o facto de não ser possível obter emprego sem passar no exame, o custo total pode ser MUITO elevado devido à perda de salários, taxas de teste, e outros ganhos e custos perdidos por não passar no NCLEX®, isto é um fardo enorme para o estudante. . o que estamos a fazer para ajudar estes estudantes?

NRSNG.com está empenhado em ajudar os estudantes de enfermagem a aprender a informação que precisam de saber . . não acreditamos na leitura de slides em powerpoint, não acreditamos que os instrutores devem ser autorizados a entrar nas salas de aula se não tiverem os estudantes mais interessados no coração, e acreditamos que a escola de enfermagem e o NCLEX® não têm de ser tão DAMN com tanta força! A nossa pedagogia de ensino centra-se no nosso Método de Maestria de Conteúdo Essencial baseado em provas, que ajuda a resumir tudo no que realmente precisa de saber.

O NCLEX® não é o fim de tudo na enfermagem! É um passo essencial para se tornar um enfermeiro … verdadeiro … mas aprender COMO ser um enfermeiro é mais importante … o nosso objectivo é dar-lhe essas competências.

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