Testões de Preocupação
Existem seis níveis diferentes no modelo Allen de níveis cognitivos. Cada Nível Cognitivo Allen (LCA) fornece uma descrição do nível de funcionamento profissional do paciente e da sua capacidade de realizar actividades familiares, bem como de aprender novas actividades. Cada nível cognitivo procedente no modelo de Allen é cumulativo. Por exemplo, presume-se que um paciente com a capacidade cognitiva de executar no Nível 3 também teria as capacidades necessárias para os Níveis 1 e 2,
p>Nível 1 descreve acções automáticas (por exemplo, engolir, desviar a atenção para estímulos). Por outras palavras, o Nível 1 descreve a excitação do paciente a estímulos externos. Este nível cognitivo é em grande parte um comportamento instintivo, e os pacientes requerem assistência total nas actividades. Um paciente que esteja abaixo do nível cognitivo 1 estaria em coma.p>Nível 2 descreve acções posturais (por exemplo, movimento bruto em resposta a sinais proprioceptivos). O condutor das acções do paciente é principalmente o conforto ou desconforto, permanecendo na sua maioria inconsciente dos efeitos das suas acções no seu ambiente. O andar sem objectivo e/ou o vaguear é observável nos pacientes que funcionam a este nível cognitivo. Os pacientes de nível 2 requerem a máxima assistência.
Nível 3 descreve acções manuais (por exemplo, agarrar e utilizar objectos). O que distingue o Nível 3 do Nível 2 é a maior capacidade de discriminar o exterior do eu. A cognição global do paciente permanece prejudicada a este nível, mas a formação repetitiva a longo prazo pode permitir a estes pacientes adquirirem novos comportamentos, anotando melhor os seus efeitos nos objectos, sustentando as suas acções, e utilizando materiais para ADLs. Apesar da sua capacidade de sustentar acções, os pacientes de Nível 3 ainda carecem de concentração a longo prazo e podem necessitar de redireccionamento frequente para completar tarefas adequadamente; a assistência moderada é uma recomendação para o Nível 3. Deve haver supervisão de 24 horas para os pacientes de Nível 1, 2, ou 3,
Nível 4 descreve acções orientadas para objectivos (por exemplo, preparar um lanche, seguir uma rota em torno de um bairro familiar). A este nível, os pacientes podem reconhecer e compreender o efeito das suas acções no seu ambiente. Confiando em pistas visíveis, podem aprender e realizar actividades específicas para objectivos particulares. Contudo, os pacientes que funcionam no Nível 4 ainda têm dificuldade em reconhecer detalhes mais finos e em aprender de forma independente. Por conseguinte, carecem frequentemente das capacidades cognitivas para identificar e corrigir erros, e a supervisão sob a forma de assistência mínima é a recomendação para estes pacientes.
O nível 5 descreve acções exploratórias (por exemplo, resolução de problemas através de tentativa-e-erro). Os pacientes do nível 5 dos LCA podem aprender através da emulação das acções que lhes são mostradas. São também capazes de aplicar o que aprendem a outras actividades e situações. Ainda assim, estes pacientes têm uma capacidade limitada de organização, de antecipação e de planeamento. Esta limitação pode levar a um julgamento deficiente e a uma maior impulsividade, especialmente em situações que requerem um raciocínio mais dedutivo. As sugestões externas através da supervisão podem ajudar os pacientes a este nível cognitivo a planear. Os pacientes de Nível 5 devem receber assistência de standby.
Nível 6 descreve acções planeadas (por exemplo, antecipação e prevenção de erros). Não existe uma deficiência cognitiva global a este nível, e o paciente neste LCA é considerado como um adulto que funciona normalmente. É importante notar que, porque os LCA descrevem níveis cognitivos, o paciente pode ainda ter limitações físicas. Não é necessária qualquer supervisão ao Nível 6.