Os Níveis de Proficiência são descrições do que os indivíduos podem fazer com a língua em termos de falar, escrever, ouvir e ler em situações do mundo real num contexto espontâneo e não ensaiado. Para cada competência, estas directrizes identificam cinco níveis principais de proficiência: Distinto, Superior, Avançado, Intermédio, e Novato. Os níveis principais Avançado, Intermédio, e Novato subdividem-se em sub-níveis Alto, Médio, e Baixo. Os níveis das directrizes descrevem o continuum de proficiência desde o do utilizador da língua altamente articulado e bem instruído até um nível de pouca ou nenhuma capacidade funcional.
Espera-se que os alunos do Nível 1 alcancem um Nível de Proficiência Média-Noviciente Elevado no final desse nível de estudo.
Novice Mid students expressam o significado em contextos altamente previsíveis através do uso de palavras e frases memorizadas e recordadas. São mais capazes de compreender melhor os cognatos aurais, palavras emprestadas, e palavras e frases de alta frequência, altamente contextualizadas com repetição. Os estudantes principiantes de Mid podem ser difíceis de compreender pelos ouvintes e leitores mais simpáticos e habituados a lidar com aprendentes de línguas. Os estudantes do nível médio são inconsistentemente bem sucedidos na execução de tarefas de nível de Novice.
Novice Os estudantes do nível médio expressam o significado em contextos simples e previsíveis através do uso de frases aprendidas e recombinadas e frases curtas. São mais capazes de compreender a informação sobre o comprimento das frases dentro de situações e fontes altamente contextualizadas. Os estudantes do ensino secundário principiantes podem geralmente ser compreendidos por ouvintes simpáticos e leitores habituados a lidar com aprendentes de línguas. Os estudantes do ensino secundário são consistentemente bem sucedidos na execução de tarefas de nível de principiante. Os estudantes Novice High mostram evidência de Proficiência Intermédia Baixa mas falta consistência.
Espera-se que os estudantes do Nível 2 atinjam um Nível Novice High – Intermediate Low Proficiency Level no final desse nível de estudo.
Intermediate Low students expressam significado em contextos simples e pessoais, combinando e recombinando o que sabem, o que lêem, e o que ouvem em breves declarações e frases. São capazes de compreender alguma informação a partir de afirmações simples relacionadas em fontes orais ou escritas. Intermediário Os alunos Intermediário baixo são geralmente compreendidos por ouvintes simpáticos e leitores habituados a lidar com aprendentes de línguas. Os alunos do Nível Intermédio Baixo são inconsistentemente bem sucedidos quando executam tarefas de nível Intermédio.
Espera-se que os alunos do Nível 3 alcancem o Nível Intermédio Baixo – Nível Intermédio de Proficiência Média no final desse nível de estudo.
Os alunos do Nível Intermédio Médio expressam significado em contextos simples e pessoais, combinando e recombinando facilmente o que sabem, o que lêem, e o que ouvem em frases curtas e uma mistura de frases e cadeias de frases. São capazes de compreender alguma informação a partir de afirmações relacionadas em fontes orais ou escritas. Os estudantes da Intermediate Mid são geralmente compreendidos por ouvintes simpáticos e leitores habituados a lidar com aprendentes de línguas. Os alunos do nível Intermédio Médio são consistentemente bem sucedidos na execução de tarefas de nível Intermédio.
Linguage Learners in Level 4 are expected to reach Intermediate Mid – Intermediate High Proficiency Level at completion of that level of study.
Os alunos do Nível Superior Intermédio expressam o seu significado numa variedade de contextos, criando com a língua, combinando e recombinando facilmente o que sabem, o que lêem, e o que ouvem numa mistura de frases e discursos relacionados. São capazes de compreender informação a partir de afirmações relacionadas em fontes orais ou escritas. Os estudantes de nível intermédio são geralmente compreendidos por ouvintes e leitores não habituados a lidar com aprendentes de línguas. Os estudantes do nível Intermediário Superior são consistentemente bem sucedidos na execução de tarefas de nível Intermediário. Intermediário Os alunos Intermediário Alto mostram evidência de Proficiência Avançada Baixa mas falta consistência.