Análisis del cuento «Girl» de Jamaica Kincaid

Análisis del cuento Girl de Jamaica Kincaid sobre la relación madre-hija, las perspectivas de género y el sexismo en el desarrollo personal
Una relación madre-hija es representada en el cuento «Girl» de Jamaica Kincaid de 1978. (Foto: Dominio Público)

El relato corto Girl (1978) de Jamaica Kincaid ofrece una visión de la relación entre una niña y su madre. La niña representa a Kincaid en su juventud. El relato muestra que, en esta relación, la madre intenta prescribir los comportamientos que considera apropiados para las mujeres. Espera e impone estos comportamientos a la niña (Kincaid). Además, es evidente que la niña se ve constreñida dentro de estos comportamientos prescritos. Esta condición constrictiva es el resultado del comportamiento dominante de la madre hacia la niña. Teniendo en cuenta los antecedentes de Kincaid, así como las palabras clave culturales utilizadas, el cuento destaca cómo ciertas características culturales se transmiten a través de las generaciones. En este sentido, la historia se centra en la importancia de las relaciones familiares en la formación del comportamiento individual.

La chica de Jamaica Kincaid (1978) describe una conversación entre una madre y su hija. Los puntos principales del relato corto incluyen:

  • La madre da información beneficiosa y negativa a la hija
  • Los padres pueden ser prepotentes con sus hijos
  • La sociedad sigue imponiendo estereotipos a los niños

La madre da información beneficiosa &

Información negativa a la niña

La información que la madre da a su hija incluye positivas y negativas. En la historia, la madre proporciona mucha información sobre lo que hay que hacer, como qué cocinar, qué hacer en la casa y qué hacer fuera de ella. La madre también prescribe información sobre las cosas que la niña no debe hacer. Estas cosas que no se deben hacer incluyen cantar benna en la escuela dominical, así como dar espadazos como un niño para jugar a las canicas.

Otro aspecto importante de la historia es que la madre le dice a la niña las situaciones en las que la niña debe hacer o no hacer esas cosas. Por ejemplo, la madre le dice a la niña que no debe andar con la cabeza descubierta si sale el sol, y que la niña debe andar como una dama los domingos. La madre también le exige que no coma fruta cuando salga a la calle. En efecto, la madre da instrucciones específicas que espera que la niña siga.

Algunas de las informaciones son beneficiosas para la niña, como remojar el pescado salado para reducir el contenido de sal de los alimentos, y no salir al sol con la cabeza descubierta. Sin embargo, parte de la información puede ser perjudicial para la niña. Por ejemplo, la madre le dice a la niña cómo preparar una medicina para abortar el embarazo. Esta medicina es casera y puede tener efectos adversos para la salud de la niña. Además, prohibir a la niña que juegue a las canicas, aunque sea con niños, puede provocar problemas en la forma en que la niña se relaciona socialmente con los varones.

Los padres pueden ser prepotentes con sus hijos

A veces, los padres pueden ser prepotentes con sus hijos. Esto se ilustra en toda la historia, que presenta muy poco de la perspectiva o los pensamientos de la niña. La historia de Kincaid muestra principalmente la perspectiva y los pensamientos de la madre. La madre dice la mayoría de las líneas de la historia. En cambio, la hija dice unas pocas líneas. Como resultado, el lector se queda pensando en lo que piensa la niña.

La historia muestra que la madre no tiene en cuenta mucho lo que piensa la niña. Es evidente en las líneas de la madre que se limita a decir sobre lo que cree que es apropiado para su hija, y no lo que la hija piensa. La historia ilustra que la madre no tiene la voluntad o el deseo de acomodar los pensamientos de la niña. La madre no tiene la voluntad ni el deseo de saber más sobre su hija. Por ejemplo, al hablar de cantar benna en la escuela dominical, la madre sigue diciendo que la niña no debe cantar benna en la escuela dominical, sin siquiera considerar la probabilidad de que su hija realmente no cante benna en la escuela dominical.

Además, la madre no pregunta sobre si la niña sigue jugando a las canicas dando manotazos como un niño. Parece que la madre no piensa en el aspecto social de la vida de su hija en relación con sus interacciones con otros niños. En este sentido, la madre es autoritaria con su hija. La historia proporciona una advertencia al lector sobre los peligros de ser dominante con los niños.

La sociedad sigue imponiendo estereotipos a los niños

La sociedad impone estereotipos a los niños. Esta condición se ilustra en La niña de Kincaid. Las indicaciones e ideas que la madre le da a su hija son discriminatorias para las mujeres en la sociedad. Por ejemplo, la madre dice que la hija no debe jugar a las canicas como un niño, y que la niña debe realizar las tareas domésticas. Estas afirmaciones muestran que la madre cree que hay cosas que las mujeres no pueden o no deben hacer. Estos estereotipos establecen la brecha entre los sexos.

La madre es una representación de la idea de que las mujeres deben limitarse al hogar y que los hombres pueden salir sin restricciones. Y lo que es más importante, con la simple repetición de la palabra «zorra», la madre sigue etiquetando a su hija de forma despectiva. Se puede argumentar que esta situación recrea en la hija el tipo de discriminación contra las mujeres que la madre ha experimentado, probablemente en sus años de juventud. De este modo, La chica de Jamaica Kincaid ilustra eficazmente algunos de los males de la sociedad, y cómo los padres podrían propagar la discriminación a través de las generaciones.

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