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El apoyo a la investigación fue proporcionado en parte por una Beca de Disertación Spencer. La redacción fue apoyada por una Beca Postdoctoral Spencer de la Academia Nacional de Educación. Partes de esta investigación han sido presentadas en las reuniones de la Society for Research in Child Development en Indianápolis, Indiana (marzo de 1995), y Washington (abril de 1997) y de la Jean Piaget Society en Santa Mónica (junio de 1997). Agradezco la ayuda y los consejos de Henry Buchtel, Laura Klenk, Susan Gelman, Lawrence Hirschfeld, Harold Stevenson y, en particular, de Henry Wellman. Justin Barrett, Henry Buchtel, Joan Miller y dos revisores anónimos han aportado críticas perspicaces a versiones anteriores del manuscrito. Estoy especialmente en deuda con los padres, los niños y los profesores de tres escuelas cristianas fundamentalistas del medio oeste y con las familias de las zonas rurales y suburbanas cercanas por su participación en el estudio. Esta investigación no habría sido posible sin la ayuda de las entrevistadoras Cindy Andress y Susan Stewart y el trabajo artístico de Cindy Andress, que creó los estímulos. La correspondencia y las solicitudes de reimpresión deben dirigirse a E. Margaret Evans, Department of Psychology, University of Toledo, 2801 W. Bancroft Street, Toledo, Ohio 43606-3390. Correo electrónico: