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Método tradicionalEdición
Una «prueba de galera» (familiarmente, «una prueba») es una versión tipográfica de una copia o un documento manuscrito. Pueden contener errores tipográficos («errores de imprenta»), como resultado de un error humano durante la composición. Tradicionalmente, un corrector de pruebas examina un incremento de texto en la copia y lo compara con el correspondiente incremento tipografiado, y luego marca cualquier error (a veces llamado «ediciones de línea») utilizando las marcas estándar de los correctores. A diferencia de la corrección de textos, el procedimiento que define a un servicio de corrección de pruebas es trabajar directamente con dos conjuntos de información al mismo tiempo. Las pruebas se devuelven al cajista para que las corrija. Las pruebas del ciclo de corrección suelen tener un término descriptivo, como «rebote», «bulto» o «revisión», único para el departamento u organización y que se utiliza para la claridad, excluyendo estrictamente cualquier otro. Es una práctica habitual que «todas» estas correcciones, por leves que sean, se envíen de nuevo a un corrector para que las revise y las rubrique, estableciendo así el principio de mayor responsabilidad de los correctores en comparación con sus tipógrafos o artistas.
Métodos alternativosEdición
La «retención de copias» o «lectura de copias» emplea a dos lectores por prueba. El primero lee el texto en voz alta, literalmente, tal y como aparece, normalmente a un ritmo relativamente rápido pero uniforme. El segundo lector sigue la lectura y marca las diferencias pertinentes entre lo que se lee y lo que se ha tipografiado. Este método es apropiado para grandes cantidades de texto repetitivo en el que se supone que habrá relativamente pocos errores.
Los copistas experimentados emplean varios códigos y atajos verbales que acompañan su lectura. La palabra hablada «dígitos», por ejemplo, significa que los números que se van a leer no son palabras deletreadas; y «en un hueco» puede significar que el próximo segmento de texto está entre paréntesis. Bang» significa un signo de exclamación. Un ‘golpe’ o ‘grito’ hecho con un dedo sobre la mesa representa la mayúscula inicial, la coma, el punto o un atributo obvio similar que se lee simultáneamente. Así, la línea de texto (Dijo que la dirección era 1234 Central Blvd. y que se diera prisa) se leería en voz alta como «en un agujero dijo que la dirección era dígitos 1 2 3 4 central buluhvuhd coma y que se diera prisa bang». El entendimiento mutuo es el único principio rector, por lo que los códigos evolucionan según la oportunidad. En el ejemplo anterior, dos golpes después de ‘buluhvuhd’ podrían ser aceptables para los correctores familiarizados con el texto.
La ‘doble lectura’ es cuando un solo corrector revisa una prueba de la manera tradicional y luego otro lector repite el proceso. Ambos rubrican la prueba. Obsérvese que, tanto en el caso de la retención de copias como en el de la doble lectura, la responsabilidad de una prueba determinada es necesariamente compartida por los dos correctores.
El «escaneo», que se utiliza para comprobar una prueba sin leerla palabra por palabra, se ha hecho común con la informatización de la composición y la popularización del tratamiento de textos. Muchos editores tienen sus propios sistemas de composición tipográfica, mientras que sus clientes utilizan programas comerciales como Word. Antes de poder publicar los datos de un archivo Word, hay que convertirlos a un formato utilizado por la editorial. El producto final suele llamarse conversión. Si un cliente ya ha corregido el contenido de un archivo antes de enviarlo a una editorial, no habrá razón para que otro corrector lo relea a partir de la copia (aunque este servicio adicional puede solicitarse y pagarse). En cambio, el editor sólo es responsable de los errores de formato, como el tipo de letra, la anchura de la página y la alineación de las columnas en las tablas; y de los errores de producción, como el texto borrado por error. Para simplificar aún más las cosas, a una conversión determinada se le suele asignar una plantilla específica. Si los tipógrafos tienen la suficiente habilidad, los correctores experimentados y familiarizados con el trabajo de sus tipógrafos pueden escanear con precisión sus páginas sin leer el texto en busca de errores de los que ni ellos ni sus tipógrafos son responsables.
Guías de estilo y listas de comprobaciónEditar
Se espera que los correctores sean sistemáticamente precisos por defecto porque ocupan la última etapa de la producción tipográfica antes de la publicación.
Antes de su composición, el texto suele ser marcado por un editor o cliente con diversas instrucciones en cuanto a tipos de letra, arte y diseño. A menudo, estas personas consultan una guía de estilo más o menos compleja y completa. Estas guías suelen ser elaboradas internamente por el personal o suministradas por el cliente, y deben distinguirse de las referencias profesionales como el Manual de Estilo de Chicago, el Libro de Estilo AP, los Elementos de Estilo y el Manual de Referencia Gregg. Cuando proceda, los correctores pueden marcar los errores de acuerdo con la guía de la casa en lugar de la copia cuando ambas entren en conflicto. Cuando este es el caso, el corrector puede ser considerado, con razón, un editor de textos.
Las listas de comprobación son comunes en las salas de pruebas en las que hay suficiente uniformidad del producto para destilar algunos o todos sus componentes en una lista. También pueden servir como herramienta de formación para los nuevos empleados. Sin embargo, las listas de comprobación nunca son exhaustivas: los correctores tienen que encontrar todos los errores que no se mencionan o describen, lo que limita su utilidad.
EconomíaEdición
La corrección de pruebas no puede ser totalmente rentable cuando el volumen o el flujo de trabajo imprevisible impide a los correctores gestionar su propio tiempo. Algunos ejemplos son los periódicos, la impresión comercial termográfica de tarjetas de visita y los centros de red. El problema en cada uno de estos entornos es que los trabajos no se pueden apartar para releerlos cuando sea necesario. En los dos primeros casos, los volúmenes y los plazos dictan que todos los trabajos se terminen lo antes posible; en el tercer caso, los trabajos que se encuentran en el centro se apresuran, independientemente de su plazo formal, en favor de posibles trabajos futuros que pueden llegar de forma imprevisible. En los casos en los que las pruebas pueden leerse programáticamente una sola vez, la calidad caerá aleatoria pero persistentemente por debajo de las expectativas.
Sólo en los casos en los que el volumen de trabajo no comprime todos los plazos hasta el ASAP y el flujo de trabajo es razonablemente estable, la corrección de pruebas puede merecer un salario superior. Los plazos estrictos imponen un tiempo de entrega, pero al hacerlo no imponen necesariamente la entrega antes de ese tiempo. Si los plazos se mantienen de forma sistemática en lugar de adelantarse arbitrariamente, los correctores pueden gestionar su propio tiempo apartando las pruebas a su discreción para releerlas más tarde. Tanto si el intervalo es de unos segundos como si es de una noche, permite que las pruebas se vean como algo familiar y nuevo a la vez.