La educación no es el llenado de un cubo sino el encendido de un fuego. William Butler Yeats
Los profesores universitarios instruyen a los estudiantes en una variedad de áreas diferentes a nivel post-secundario. Producen artículos académicos, realizan investigaciones y enseñan. Muchos profesores universitarios encuentran su trabajo gratificante, ya que suelen estar interesados en la carrera que han elegido.
Los profesores universitarios a tiempo completo suelen tener el objetivo de obtener la titularidad. Esto permite a los profesores mantener su trabajo de forma permanente sin temor a ser despedidos por una causa injusta.
El Departamento de Trabajo y Estadísticas de los Estados Unidos informa que el salario medio de los profesores universitarios, basado en datos de 2019, es de 79.540 dólares al año.
Cualidades de un profesor universitario
Los interesados en convertirse en profesores universitarios deben tener excelentes habilidades verbales y de comunicación; deben tener un alto nivel de conocimientos y ser bien organizados. Los profesores universitarios deben tener un alto nivel de entusiasmo, confianza en sí mismos y la voluntad de ser mentores de los estudiantes.
Opciones de grado populares
¿Cómo convertirse en un profesor universitario?
Los interesados en convertirse en un profesor universitario deben elegir primero un área para especializarse.
El siguiente paso sería obtener una licenciatura en el campo deseado. Al mismo tiempo que se obtiene esta licenciatura, hay que tener en cuenta los requisitos necesarios para entrar en un programa de posgrado.
Requisitos de educación para convertirse en profesor universitario
Al terminar la licenciatura, habría que inscribirse en la escuela de posgrado. Los profesores universitarios necesitan al menos una maestría. Sin embargo, en muchos casos, también se requiere un título de doctorado. Durante sus estudios, quienes deseen convertirse en profesores universitarios deben participar en las prácticas u oportunidades de empleo disponibles que puedan mejorar su experiencia docente y de investigación. Esto podría incluir la realización de una ayudantía en la Escuela de Postgrado (TA) y mantener buenas relaciones académicas y de trabajo con los profesores.
Muchos educadores a nivel universitario pueden obtener un título en Educación de Adultos.
Requisitos de experiencia para enseñar como profesor universitario
Después de completar la escuela de postgrado, deberías ser capaz de empezar a escalar posiciones para convertirte en profesor universitario. Muchas universidades exigen un número determinado de años de enseñanza a nivel universitario como profesor asociado u otro puesto antes de obtener el título de profesor universitario. Además, cada universidad puede tener sus propios requisitos adicionales, como publicaciones y otros.
¿Qué hace un profesor universitario?
Los profesores universitarios son responsables de preparar los materiales de los cursos y de impartir las clases a los estudiantes de grado y postgrado. Estos cursos pueden tener formato de conferencia, seminario, estudio de campo o laboratorio. Muchos profesores universitarios también llevan a cabo investigaciones relacionadas con su campo de especialización.
Los profesores universitarios suelen pasar mucho tiempo en un aula impartiendo clases, o en un despacho reuniéndose con estudiantes y colegas y preparando materiales. Los profesores universitarios trabajan entre 9 y 12 horas a la semana impartiendo clases, otras 20-30 horas preparando las clases y unas 10 horas a la semana calificando, revisando y evaluando los trabajos del curso.
A menudo, los profesores universitarios realizan investigaciones para publicar trabajos en su campo. Además, muchos profesores universitarios adquieren más responsabilidades al buscar puestos como los de directores de departamento.
Trabajos de profesor universitario & Descripción del trabajo
Los profesores universitarios provienen de todos los ámbitos y se sienten atraídos por la enseñanza – algunos después de obtener su maestría o doctorado en su campo elegido, y otros no hasta años después. Las carreras de los profesores universitarios varían en cuanto a su alcance dependiendo de la universidad y el campo en el que se encuentren; a continuación se presenta una descripción típica del trabajo de un profesor universitario sin titularidad y con titularidad.
Profesor universitario sin titularidad
Los primeros dos a siete años de media que un profesor enseña para una universidad se considera sin titularidad, lo que significa que es un profesor asociado o adjunto. Algunas instituciones ofrecen puestos con titularidad y otras sólo ofrecen puestos sin titularidad. La descripción del trabajo de un típico profesor no titular será como la siguiente:
- Demostrar excelencia en la enseñanza
- Mostrar compromiso con la integración del trabajo del curso en el proceso de aprendizaje
- Mostrar la capacidad de inspirar, motivar, y capacitar a los estudiantes para pensar críticamente sobre el trabajo del curso
- Desarrollar el plan de estudios y la planificación del programa
- Evaluar a los estudiantes y su progreso académico
- Investigar en el campo elegido
- Colaborar con los colegas en relación con sus intereses de investigación
- Publicar en revistas académicas
- Presentar los resultados y la investigación en conferencias académicas
- Asesorar a los estudiantes con respecto al trabajo del curso, la gestión del tiempo y las tareas
- Participar en las reuniones de la facultad colegiada
- Participar en las reuniones de la facultad departamental
- Participar en los comités
- Servir activamente a la universidad y a la comunidad.
- Impartir clases avanzadas
- Mentorear a los asistentes de enseñanza
- Modelar una mentalidad de liderazgo de servicio en todas las actividades e interacciones con las partes interesadas
- Diseñar, revisar y actualizar los cursos y materiales en base a los nuevos desarrollos en eventos actuales y hallazgos de investigación
- Consultar con los directores de programas y cursos, otros miembros de la facultad, comités asesores, socios de la industria, empleadores potenciales y estudiantes.
- Definir, evaluar y validar los objetivos del curso
- Especificar o aprobar los enfoques de aprendizaje y los recursos necesarios.
- Desarrollar una instrucción individualizada utilizando una variedad de material didáctico bien diseñado, incluyendo presentaciones multimedia y tecnologías interactivas actuales, centrándose principalmente en el aprendizaje experimental y basado en proyectos.
- Seleccionar o mejorar los libros de texto y los materiales de aprendizaje
- Asegurar el compromiso de los estudiantes, el conocimiento de los objetivos del curso, el enfoque y las técnicas de evaluación
- Apoyar los canales de diálogo entre el profesorado y los estudiantes
- Realizar la instrucción programada regularmente
- Proporcionar tutoría y asesoramiento académico a los estudiantes
- Proporcionar un entorno de aprendizaje que haga un uso eficaz de los recursos disponibles, experiencia de trabajo, y viajes de campo
- Evaluar el progreso/rendimiento de los estudiantes y es responsable de la evaluación general oportuna del trabajo del estudiante dentro de los cursos asignados.
- Contribuir a otras áreas además de la función de profesor, como la captación y selección de estudiantes, los horarios, el diseño de las instalaciones, el desarrollo profesional, el empleo de los estudiantes y el control de los suministros y el equipo
- Contribuir en las reuniones de personal del departamento
- Participar en los comités pertinentes
- Servir con entusiasmo a las obligaciones de la universidad y la comunidad
- Impartir clases y seminarios avanzados
- Mentorear y apoyar a los asistentes de enseñanza
- Especificar o aprobar los enfoques de aprendizaje y los recursos necesarios.
- Utilizar una variedad de material didáctico bien diseñado, incluyendo presentaciones multimedia y tecnologías interactivas actuales, centrándose principalmente en el aprendizaje experimental y basado en proyectos.
- Apoyar el compromiso de los estudiantes, la conciencia de los objetivos del curso, enfoque y técnicas de evaluación
- Empoderar a los estudiantes para que piensen críticamente sobre el trabajo del curso y sus aplicaciones
- Desarrollar el currículo del curso
- Planificar los arcos del programa y los plazos
- Evaluar objetivamente el progreso académico de los estudiantes
- Colaborar con colegas en relación con su investigación en el interés de generar nuevas líneas académicas de investigación
- Presentar los hallazgos y la investigación en conferencias académicas
- Diseñar, revisar y actualizar los cursos y materiales en base a los nuevos desarrollos de la actualidad y los hallazgos de la investigación
- Consultar con los directores de programas y cursos, otros miembros del profesorado, comités asesores, socios de la industria, empleadores potenciales y estudiantes
- Apoyar los canales de diálogo entre la universidad y los estudiantes
- .estudiantes para el diálogo
- Dar clases regularmente
- Apoyar a los estudiantes de posgrado
- Demostrar excelencia en la investigación
- Dirigir la investigación y publicar los resultados a intervalos regulares
- Integrar los materiales relevantes del curso en el proceso de aprendizaje
- Definir y evaluar los objetivos del curso a la luz de la investigación
- Asesorar a los estudiantes con respecto al trabajo del curso, habilidades de equipo, gestión del tiempo y tareas
- Proporcionar tutoría y asesoramiento académico a los estudiantes
- Proporcionar un entorno de aprendizaje que haga un uso eficaz de los recursos disponibles, experiencia laboral y trabajo de campo
- Evaluar el rendimiento de los estudiantes y evaluar el trabajo de los estudiantes dentro de los cursos asignados
- Contribuir a otras áreas administrativas para apoyar a los estudiantes, al departamento y a la institución, como el reclutamiento y la selección de estudiantes, los horarios, el diseño de las instalaciones, el desarrollo profesional, el empleo de los estudiantes y el control de los suministros y el equipo
Profesor universitario titular
Después de los primeros dos a siete años de empleo como profesor universitario, a menudo existe la opción de que se le conceda la titularidad o la seguridad en el empleo, lo que permite un mayor desarrollo en la investigación, la enseñanza y el servicio, ya que se alinean con los valores de una universidad, colegio o departamento en particular. Algunas instituciones ofrecen puestos fijos y otras sólo ofrecen puestos no fijos. La descripción del trabajo de un profesor titular típico se parecerá a lo siguiente:
Tanto los profesores universitarios titulares como los no titulares tienen muchos tipos de instituciones abiertas para las oportunidades de empleo – siga leyendo para saber más.
¿Dónde pueden trabajar los profesores universitarios titulados?
Los profesores universitarios pueden trabajar en universidades estatales, universidades privadas, colegios comunitarios y en escuelas de formación profesional.
Universidades estatales
Este tipo de universidades recibe apoyo de la financiación estatal, así como de las matrículas. Dado que la financiación es otorgada por el estado, a menudo, el estado puede dictar el plan de estudios que se enseña. El tamaño de las clases puede ser elevado, pero los salarios suelen ser más altos en comparación con las universidades privadas y comunitarias.
Universidades privadas
Este tipo de universidad depende principalmente de las matrículas, las cuotas y las contribuciones de donantes privados. Algunas universidades privadas pueden tener directrices estrictas o declaraciones de fe con respecto a quiénes contratan como parte de su personal.
Universidades comunitarias
Los estudiantes de las universidades comunitarias suelen asistir para ahorrar dinero antes de asistir a una universidad estatal. A veces, este tipo de universidad ofrece un título de asociado después de completar dos años de estudio. Los colegios comunitarios pueden ofrecer programas técnicos o vocacionales para sus estudiantes que ofrecen un enfoque más práctico.
¿Cuál es el salario de un profesor universitario?
En promedio, los profesores universitarios ganan entre $40,480 y $174,960, según los datos de 2019 de la Oficina de Estadísticas Laborales de Estados Unidos. La brecha entre los salarios de los profesores de universidades públicas y privadas es contraria a la de los roles de primaria y secundaria, es decir, los profesores de las universidades privadas ganan en promedio $18,000 más.
La experiencia es un factor importante para los educadores postsecundarios. La mayoría llega al rol con más de 10 años de experiencia y son compensados con hasta $154,000 por esa experiencia, dependiendo del campo y la ubicación. Para enseñar a este nivel se requiere un título de doctorado. Cuanto más investigue y publique el profesor, más bonificaciones y fuentes de ingresos podrá obtener.
Recursos para profesores universitarios
AAUP – Asociación Americana de Profesores Universitarios: Asociación sin ánimo de lucro de miembros del profesorado que desarrolla los estándares y procedimientos que mantienen la calidad en la educación y la libertad académica en los colegios y universidades de Estados Unidos.
La Asociación de Educadores de Colegios y Universidades (ACUE): ACUE prepara, acredita y proporciona apoyo continuo al profesorado en el uso de prácticas de enseñanza basadas en la evidencia que promueven el compromiso de los estudiantes, la persistencia hasta la graduación, la preparación para la carrera y niveles más profundos de aprendizaje.