Marzanos 9 estrategias instruccionales para la enseñanza y el aprendizaje

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Las 9 estrategias instruccionales de Marzano para la enseñanza y el aprendizaje

Por el personal de TeachThought

En educación, más fuerte que el llamado a la innovación, el compromiso, el pensamiento o la autodirección es el llamado a basarse en la investigación.

De hecho, basarse en la investigación puede incluso superar a basarse en los datos, los dos gemelos de la reforma educativa moderna. La primera proviene, en parte, del merecido escepticismo de las tendencias que tienen poca evidencia de rendimiento, y la segunda viene de un lugar similar. La gran idea que subyace a ambas es la «prueba», es decir, tener algún tipo de confianza en que lo que estamos haciendo ahora funciona y que, gracias a los datos y a la investigación, podemos determinar más o menos qué es exactamente lo que estamos haciendo que funciona o no, y por qué.

Para ser claros, estar basado en datos o en la investigación no es ni de lejos una prueba infalible. Muchas de las tendencias e innovaciones modernas que «no se basan en la investigación» o que «no tienen datos que las respalden» sufren aquí no por falta de posibilidad, potencial o diseño, sino porque la investigación y los datos en sí mismos son lentos en su propio estudio y rendimiento.

Pero todo esto está muy, muy al margen de la cuestión: una larga contextualización del trabajo de Robert Marzano. Marzano es conocido, por encima de todo, por identificar «lo que funciona», y lo hace revisando y destilando la investigación, para luego empaquetarla para que las escuelas y los distritos la utilicen. Uno de sus productos más citados es el «Marzano 9»: 9 estrategias de instrucción que han sido probadas por la investigación para ‘trabajar’ al producir ganancias en el rendimiento de los estudiantes.

Y así la Dra. Kimberly Tyson pensó en reunir las nueve estrategias de instrucción de Marzano para el aprendizaje y crear un gráfico útil para ahorrar. (Véase también 32 estrategias de instrucción basadas en la investigación.)

Las 9 estrategias instruccionales de Marzano para el aprendizaje

  1. Identificar similitudes y diferencias
  2. Resumir y tomar notas
  3. Reforzar el esfuerzo y proporcionar reconocimiento
  4. Tareas y prácticas
  5. Representaciones norepresentaciones lingüísticas
  6. Aprendizaje cooperativo
  7. Establecimiento de objetivos y retroalimentación
  8. Generación y comprobación de hipótesis
  9. Pistas, preguntas, y organizadores anticipados
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    Las 9 estrategias instruccionales de Marzano en forma de infografía

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