Las 9 estrategias instruccionales de Marzano para la enseñanza y el aprendizaje
Por el personal de TeachThought
En educación, más fuerte que el llamado a la innovación, el compromiso, el pensamiento o la autodirección es el llamado a basarse en la investigación.
De hecho, basarse en la investigación puede incluso superar a basarse en los datos, los dos gemelos de la reforma educativa moderna. La primera proviene, en parte, del merecido escepticismo de las tendencias que tienen poca evidencia de rendimiento, y la segunda viene de un lugar similar. La gran idea que subyace a ambas es la «prueba», es decir, tener algún tipo de confianza en que lo que estamos haciendo ahora funciona y que, gracias a los datos y a la investigación, podemos determinar más o menos qué es exactamente lo que estamos haciendo que funciona o no, y por qué.
Para ser claros, estar basado en datos o en la investigación no es ni de lejos una prueba infalible. Muchas de las tendencias e innovaciones modernas que «no se basan en la investigación» o que «no tienen datos que las respalden» sufren aquí no por falta de posibilidad, potencial o diseño, sino porque la investigación y los datos en sí mismos son lentos en su propio estudio y rendimiento.
Pero todo esto está muy, muy al margen de la cuestión: una larga contextualización del trabajo de Robert Marzano. Marzano es conocido, por encima de todo, por identificar «lo que funciona», y lo hace revisando y destilando la investigación, para luego empaquetarla para que las escuelas y los distritos la utilicen. Uno de sus productos más citados es el «Marzano 9»: 9 estrategias de instrucción que han sido probadas por la investigación para ‘trabajar’ al producir ganancias en el rendimiento de los estudiantes.
Y así la Dra. Kimberly Tyson pensó en reunir las nueve estrategias de instrucción de Marzano para el aprendizaje y crear un gráfico útil para ahorrar. (Véase también 32 estrategias de instrucción basadas en la investigación.)
Las 9 estrategias instruccionales de Marzano para el aprendizaje
- Identificar similitudes y diferencias
- Resumir y tomar notas
- Reforzar el esfuerzo y proporcionar reconocimiento
- Tareas y prácticas
- Representaciones norepresentaciones lingüísticas
- Aprendizaje cooperativo
- Establecimiento de objetivos y retroalimentación
- Generación y comprobación de hipótesis
- Pistas, preguntas, y organizadores anticipados
Las 9 estrategias instruccionales de Marzano en forma de infografía
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