Chi desidera insegnare materie K-12 nel Connecticut deve prima diventare un educatore certificato. Il Connecticut Department of Education Bureau of Certification supervisiona il processo di certificazione degli insegnanti del Connecticut, che è descritto di seguito per aiutarti a imparare come diventare un insegnante nel Connecticut.
Come diventare un insegnante nel Connecticut
Il Connecticut richiede che i futuri insegnanti siano in possesso di una laurea e completino un programma di preparazione per insegnanti in una scuola accreditata. Coloro che hanno una laurea ma non hanno completato un programma di preparazione all’insegnamento possono desiderare di perseguire una certificazione alternativa dell’insegnante in Connecticut.
Una volta soddisfatti tutti i requisiti, gli insegnanti di prima nomina riceveranno il certificato iniziale di educatore, che è valido per tre anni. Dopo aver ricevuto la licenza iniziale di insegnamento, i nuovi insegnanti sono tenuti a prendere parte al programma TEAM Mentoring, un programma di induzione di due anni volto a sviluppare piani di crescita individualizzati con un mentore esperto.
Il Connecticut utilizza un sistema a livelli per la licenza degli insegnanti che incoraggia lo sviluppo professionale continuo. Dopo l’Initial Educator Certificate, gli insegnanti possono ottenere un Provisional Educator Certificate completando il programma di mentoring TEAM e trenta mesi di esperienza didattica. Il livello più alto di certificazione nel Connecticut è il Professional Educator Certificate, che si ottiene completando un corso di laurea adeguato alle specializzazioni possedute.
- Voglio essere un insegnante nel Connecticut, ma non ho una laurea: Guadagna una laurea in educazione
- Voglio essere un insegnante e ho una laurea, ma non in educazione: Scopri il processo e i programmi di certificazione alternativa del Connecticut
- Ho una laurea in insegnamento e sono interessato a una maggiore istruzione: Scopri i programmi e le informazioni sui programmi di Master per l’istruzione o di Dottorato per l’istruzione.
- Sono già certificato e voglio insegnare in un altro stato: Scopri la reciprocità della certificazione degli insegnanti.
Programmi di insegnamento e formazione
Trovare i programmi di formazione per insegnanti approvati in Connecticut
Crescita prevista del lavoro
-3%
Cambiamento del lavoro di insegnante in CT fino al 20262
Per ottenere la certificazione iniziale dell’insegnante del Connecticut, i candidati devono completare una laurea presso una scuola accreditata a livello regionale e completare un programma di preparazione per insegnanti. Se si trova nel Connecticut, il programma di preparazione frequentato deve essere sulla lista delle scuole approvate dallo stato. I programmi fuori dallo stato e quelli online devono essere accreditati da una delle sei agenzie regionali di accreditamento supervisionate dal Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti. È possibile confrontare le metriche chiave per questi programmi di preparazione degli insegnanti approvati dallo stato utilizzando la tabella ordinabile sulla nostra pagina delle scuole del Connecticut.
I programmi di formazione degli insegnanti possono anche essere accreditati dal Council for Accreditation of Educator Preparation (CAEP). Mentre l’accreditamento CAEP non è obbligatorio, la maggior parte delle scuole fa domanda per l’accreditamento in quanto è visto come un marcatore distintivo di qualità e standard rigorosi.
Requisiti per la formazione degli insegnanti del Connecticut
Per essere idonei alla certificazione degli insegnanti del Connecticut, i candidati devono completare una laurea e un programma di preparazione degli insegnanti presso un istituto accreditato a livello regionale. Le scuole situate nel Connecticut devono essere approvate dal Board of Education per la preparazione degli insegnanti. I laureati delle scuole che non sono adeguatamente accreditate potrebbero non essere idonei per la certificazione.
Requisiti dei test per gli insegnanti del Connecticut
A partire dal 1° luglio 2016, il test Praxis Core Academic Skills non è più richiesto per la licenza degli insegnanti nel Connecticut. Tuttavia, come parte dei requisiti del programma di formazione degli insegnanti dello stato, i candidati devono aver superato il Praxis Core o aver ottenuto un punteggio appropriato sul SAT, ACT, o sull’esame GRE.
I candidati per una credenziale di insegnamento devono superare gli appropriati Praxis Subject Assessments, che sono esami specializzati di area di contenuto, per la materia desiderata e il livello di grado. Coloro che desiderano insegnare nella prima infanzia o nell’educazione elementare devono anche sostenere il test Connecticut Foundations of Reading, amministrato da Pearson. Gli insegnanti della prima infanzia e dell’educazione elementare devono anche superare l’esame per la certificazione degli insegnanti del Connecticut (CTCE) della prima infanzia.
Per informazioni aggiornate sugli esami richiesti per tutti i livelli, visitare il sito web del Connecticut Teacher Certification Examinations.
Requisiti aggiuntivi per la certificazione degli insegnanti del Connecticut
Tutti i dipendenti delle scuole del Connecticut devono presentare un controllo penale statale e nazionale almeno 30 giorni prima di essere inseriti in una scuola. I candidati devono completare il controllo dei precedenti prima dell’insegnamento. Puoi trovare maggiori informazioni sul processo di rilevazione delle impronte digitali attraverso il Connecticut State Department of Education.
Processo di richiesta di licenza per insegnanti del Connecticut
Per richiedere la certificazione per insegnanti del Connecticut, i candidati devono:
- fornire le trascrizioni che dimostrino il completamento di una laurea e un programma di preparazione per insegnanti approvato dallo stato presso un college o un’università accreditati a livello regionale.
- Passare il test Praxis II specifico per la materia, se applicabile alla specializzazione richiesta.
- Inviare tutti i documenti richiesti con la tassa di iscrizione non rimborsabile al Connecticut Department of Education.
I candidati che hanno completato un programma di preparazione per insegnanti approvato dallo stato devono avviare il processo di licenza attraverso il loro college o università. Visita il Connecticut Department of Education per ulteriori dettagli sulla certificazione degli insegnanti del Connecticut.
Connecticut Teacher Outlook, Salary, and Jobs
Si stima che ci fossero 535.118 studenti iscritti nelle 1.250 scuole pubbliche del Connecticut nell’anno scolastico 2016-2017.3 Con una stima di 42.343 insegnanti in queste scuole pubbliche, il Connecticut aveva un rapporto studenti-insegnanti di circa 13:1.3
Mentre il numero complessivo di insegnanti nel Connecticut dovrebbe ridursi di circa il 3% fino al 2026, ci dovrebbero essere ancora posti di lavoro aperti a causa di sostituzioni di insegnanti.2 Le proiezioni suggeriscono 1.140 aperture medie annuali di posti di lavoro per insegnanti di scuola elementare, 570 aperture medie annuali di posti di lavoro per insegnanti di scuola media e 890 aperture medie annuali di posti di lavoro per insegnanti di scuola secondaria nel Connecticut dal 2016 al 2026.2 In questo stato, gli insegnanti di scuola elementare hanno uno stipendio medio annuale di 75.480 dollari, gli insegnanti di scuola media hanno uno stipendio medio annuale di 76.130 dollari e gli insegnanti di scuola secondaria hanno uno stipendio medio annuale di 76.980 dollari.4 La Connecticut Education Association fornisce ulteriori notizie e informazioni sulle carriere di insegnamento e sulle aree di domanda nel Connecticut.
| Tipo | Numero impiegati | Salario medio annuale |
|---|---|---|
| Insegnanti di scuola materna | 5,690 | 43,350$ |
| Insegnanti di scuola materna, educazione speciale | 180 | 68,130 |
| Insegnanti di scuola materna | 1,450 | $77,220 |
| Insegnanti di scuola elementare | 16,320 | $75.480 |
| Insegnanti di educazione speciale, scuola materna ed elementare | 2.860 | $76,780 |
| Insegnanti di scuola media | 8.480 | $76.130 |
| Insegnanti di scuola media, educazione speciale | 1,070 | $78,470 |
| Insegnanti di scuola secondaria | 15,410 | $76,980 |
| Insegnanti di scuola secondaria, Educazione speciale | 1.660 | $77.520 |
| Insegnanti di scuola secondaria, educazione professionale/tecnica | 1,670 | $80,900 |
Dati del Bureau of Labor Statistics a maggio 2018.4
Intervista alla carriera di insegnante del Connecticut
- Presidente, Associated Teachers of Mathematics in Connecticut, Lorrie Quirk
Domande frequenti
Domanda: Come si diventa insegnante elementare nel Connecticut?
Risposta: Per diventare certificato come insegnante di scuola elementare nel Connecticut, devi completare una laurea e un programma di formazione per insegnanti approvato. Devi anche superare il Praxis Core Academic Skills Test e i Subject Assessments. Se hai insegnato per due anni con una licenza in un altro stato, potresti essere in grado di rinunciare al requisito del programma di formazione per insegnanti.
Questione: Come posso diventare un supplente nel Connecticut?
Risposta: Lo stato del Connecticut offre una licenza di supplenza per i candidati con una laurea, che è necessaria se si sta sostituendo per più di 40 giorni consecutivi. È anche possibile per le scuole rinunciare al requisito della laurea, se lo desiderano.
Domanda: Che tipo di insegnanti sono necessari nel Connecticut?
Risposta: Il Connecticut riporta carenze di insegnanti in aree come l’inglese come seconda lingua (ESL), educazione bilingue, scienze, matematica, educazione speciale, tecnologia industriale, lingue mondiali e personale di supporto per l’anno scolastico 2020-21.5
1. Dipartimento dell’istruzione dello Stato del Connecticut: https://portal.ct.gov/SDE
2. Projections Central, Long Term Occupational Projections: https://projectionscentral.com/Projections/LongTerm
3. National Center for Education Statistics, State Nonfiscal Public Elementary/Secondary Education Survey Data, 2016-2017: https://nces.ed.gov/ccd/stnfis.asp
4. Bureau of Labor Statistics, maggio 2018 State Occupational Employment and Wage Estimates, Connecticut: https://www.bls.gov/oes/current/oes_ct.htm
5. Dipartimento dell’istruzione degli Stati Uniti, Aree di carenza di insegnanti: https://tsa.ed.gov/