Like so many teachers, martwiliśmy się o to, jak będzie wyglądała szkoła w latach 2019 – 2021. Szczególnie martwiliśmy się o nasze Centra Literatury i o to, jak będzie funkcjonować nauczanie na odległość w przedszkolu i pierwszej klasie. Pracowaliśmy gorączkowo, aby znaleźć sposoby na pracę w klasie, nauczanie na odległość lub hybrydę każdego z tych modeli nauczania.
Łatwe przejście pomiędzy nauczaniem na odległość + w klasie z tymi cyfrowymi centrami umiejętności
Zaczęliśmy od stworzenia kilku cyfrowych zasobów dla nauczycieli, ale zdaliśmy sobie sprawę, że to po prostu nie wystarczy. Kiedy szkoły zaczęły dzielić się swoimi planami na jesień, wiedzieliśmy, że nauczyciele będą potrzebować zasobów, które łatwo można przenieść między domem a szkołą.
Na początku obawialiśmy się, czy znajdziemy łatwe rozwiązanie
Podczas prób zarządzania nauczaniem na odległość w marcu zeszłego roku, nasz blok nauki czytania i pisania w małych grupach był pierwszą rzeczą, która zniknęła. Nie mogliśmy nawet wyobrazić sobie, jak można to zrobić podczas nauczania na odległość. Ponieważ nauka czytania i pisania w małych grupach zawsze była naszym ulubionym czasem w szkole (a także jednym z najcenniejszych bloków czasowych w ciągu dnia), zaczęliśmy szukać rozwiązania, aby móc płynnie kontynuować tę praktykę, niezależnie od tego, czy uczniowie są w domu, czy w szkole.
Jak rozwiązaliśmy problem przejścia między nauczaniem na odległość a klasą
Po pierwsze, stworzyliśmy 100 cyfrowych centrów nauki czytania i pisania. Wszystkie te centra są pozbawione papieru i wstępnie załadowane do Seesaw i Google Slides. Ze względu na dystans społeczny i kwestie sanitarne, chcieliśmy, aby uczniowie byli w stanie ukończyć swoje centra umiejętności czytania i pisania bez konieczności udawania się do centrum, jeśli zajdzie taka potrzeba. Mogą oni ćwiczyć słówka wzrokowe, pracę ze słowami, pisanie i odpowiadać na teksty całkowicie cyfrowo. Uczniowie mogą również oddawać wszystkie swoje prace z centrów cyfrowo.
Jeśli nie korzystałeś jeszcze z Seesaw lub Google Classroom, będziesz zaskoczony, jak szybko możesz zobaczyć, którzy uczniowie ukończyli swoją pracę w centrum, a którzy jej nie oddali. Nie musisz już przeglądać (dosłownie) setek arkuszy po centrach każdego dnia!
Jeśli nauczysz swoich uczniów, jak wypełniać centra cyfrowo, wtedy z łatwością będą mogli wypełniać centra niezależnie od tego, czy są w klasie, czy uczą się na odległość.
Łatwe przechodzenie uczniów z klasowych centrów nauki czytania i pisania do centrów nauki czytania i pisania
Utworzyliśmy kilka stron, aby pomóc Ci łatwo przejść uczniom z klasowych centrów nauki czytania i pisania do centrów nauki czytania i pisania, które mogą być wypełnione w domu. Niezależnie od tego, jak będzie wyglądał Twój plan zajęć w przyszłym roku, Twoi uczniowie będą mogli nieustannie ćwiczyć centra umiejętności czytania i pisania!
Włącz Cyfrowe Centra Umiejętności Literackich w tak wielu miejscach jak to tylko możliwe
Zawarliśmy ikony tablic pracy centrum umiejętności czytania i pisania, listy kontrolne centrum umiejętności czytania i pisania, edytowalny list do wysłania do rodziców, edytowalne listy do pracy z wyrazami, edytowalne podpowiedzi do pisania i listę czytania dla uczniów, aby śledzić książki, które przeczytali w danym tygodniu.
Możesz łatwo sprawić, aby uczniowie wypełniali rotacje centrum w domu za pomocą tych edytowalnych plików. Następnie, podczas rozmów wideo, musisz się martwić tylko o centrum „spotkanie z nauczycielem”. Rodzice pokochają również prostotę posiadania dziecka niezależnie ćwiczącego centra przez godzinę każdego dnia, jeśli są w domu.
Jeśli szukasz pomysłów na naukę na odległość, możesz być zainteresowany naszymi postami na blogu o nauczaniu na odległość, takimi jak:
- Digital Kindergarten and 1st Grade Digital Activities
- Digital Literacy Centers
- Digital Formative Assessment
- Digital Data Folders
- Digital Sight Words
.