Sobre o poeta: Robert Frost, o poeta mais popular da América, nasceu em São Francisco, Califórnia, de William Prescott Frost, Jr., e Isabelle Moodie. A sua mãe era uma imigrante escocesa, e o seu pai descendia de Nicholas Frost de Tiverton, Devon, Inglaterra, que tinha navegado para New Hampshire em 1634, na Wolfrana. Ele é mais conhecido pelas suas representações realistas da vida rural de New England. Depois de se formar na prestigiada Universidade de Harvard, passou a cultivar para a propriedade do seu avô em Derry, New Hampshire. Depois disso, instalou-se em Beaconsfield, uma pequena cidade fora de Londres, em 1912. O seu primeiro livro de poemas A Boy’s Will foi publicado em 1913. Frost foi homenageado frequentemente durante a sua vida, recebendo quatro prémios Pulitzer de Poesia. Tornou-se uma das raras “figuras literárias públicas da América, quase uma instituição artística”. Recebeu a Medalha de Ouro do Congresso, em 1960, pelas suas obras poéticas. A 22 de Julho de 1961, Frost foi nomeado poeta laureado de Vermont.
O cenário do poema: O poema é ambientado numa floresta de bétula onde o narrador vê uma bétula ou provavelmente várias árvores dobradas devido à tempestade de gelo. A floresta está muito provavelmente no campo. Robert Frost viveu a maior parte da sua vida no campo. Portanto, não é de admirar que a Natureza desempenhe um papel importante nos seus poemas.
O estado de espírito do poema: O humor do poema é imaginativo e sonhador. Depois de ver uma bétula dobrada, o narrador começa a imaginar as possíveis causas para o fenómeno. O poeta adora pensar que as bétulas tinham sido balançadas dessa forma pela travessia de uma criança aventureira. Mas como ele próprio já tinha sido um baloiço de bétula, sabe que tal esforço nunca os dobraria de uma forma permanente. Só tempestades de gelo podem fazer isso.
Sumário de Birches
O poema consiste em 59 linhas no total. O poema não está em formato de estrofe, por isso estamos a dividi-lo em estrofes com semelhanças temáticas para ajudar na nossa análise do poema. Portanto, comecemos.
Linha por linha Resumo de Birches de Robert Frost
Sumário, Linhas 1-7
Quando vejo bétulas dobradas para a esquerda e para a direita
Atravesse as linhas das árvores mais escuras e rectas,
Gosto de pensar que algum rapaz as tem balançado.
Mas balançar não os dobra para ficar
Como as tempestades de gelo fazem. Muitas vezes deve tê-las visto
Carregado de gelo uma manhã de Inverno ensolarada
Após uma chuva.
Nestas linhas, o poeta ou o narrador, depois de ter avistado uma bétula num bosque, começa a pensar nas possíveis causas para a dobragem das bétulas. Primeiro, ele pensa num rapaz que as tem balançado e essa pode ser a razão para a curvatura da árvore. Mas logo se apercebe que só o acto de balançar não faz com que as árvores se curvem “para ficar” como “como fazem as tempestades de gelo”. Assim, indirectamente, ele quer implicar o facto de que a tempestade de gelo é a causa da flexão. Então o narrador em primeira pessoa dirige-se ao público ou ao leitor do poema como “você” e quer que o leitor se lembre de os ter “visto/ Carregado de gelo uma manhã de Inverno ensolarada/ Depois de uma chuva”
Sumário, linhas 7-13
Clicam sobre si próprios
Como a brisa sobe, e se tornam muitos coloridos
Como a agitação fende e racha o seu esmalte.
Em breve o calor do sol fá-los verter cascas de cristal
Ardente e avalanche sobre a crosta de neve
Tantas pilhas de vidro quebrado para varrer
Pensa-se que a cúpula interior do céu caiu.
O poeta continua a descrever o comportamento das árvores como “clicam sobre si mesmas
Como a brisa sobe” e como elas “se tornam de muitas cores/ Como a brisa mexe e racha o seu esmalte”. Pouco depois do nascer do sol, o gelo derrete, derramando as suas conchas de cristal, “estilhaçando-se e avalanche sobre a crosta de neve”. Evidentemente, a neve congelou em cristais e quando derretem, racham e fissuram através dos seus esmaltes ou da camada exterior. E após o derretimento inicial, o gelo estilhaçado acumula-se debaixo da árvore como se fosse um monte de vidro a ser varrido para uma pá de lixo. Depois o poeta acrescenta uma bela linha alegórica, que eleva a beleza do poema a um nível diferente. Ele compara as crostas de neve quebradas como “se a cúpula interior do céu tivesse caído”.”
Sumário, Linhas 14-20
São arrastadas para os parênteses murchos pela carga,
E parecem não se partir; embora uma vez curvadas
Tão baixas por muito tempo, nunca se endireitam:
Vemos os seus troncos arqueados no bosque
Após um ano, a seguir, a seguir, a seguir, a seguir, as suas folhas no chão
Como as raparigas de mãos e joelhos que atiram os seus cabelos
Antes de secarem sobre as suas cabeças ao sol.
Nessas linhas, o poeta ou o narrador descreve as bétulas “arrastadas para os parênteses murchos pela carga”, sob o peso do gelo e da neve. Mas não se quebram, pois o poeta tem esperança de que “se endireitem”, embora “se dobrem baixo por muito tempo”. Mas por vezes, podem ficar permanentemente curvados durante longos anos, “a seguir as suas folhas no chão” ou, por outras palavras, ficam quebrados. Então o narrador compara estas árvores com os seus troncos dobrados “como raparigas de mãos e joelhos que atiram os seus cabelos/ Antes delas sobre as suas cabeças para secarem ao sol”.”
Sumário, Linhas 21-32
Mas eu ia dizer quando a Verdade entrou
Com toda a sua questão de facto sobre a tempestade de gelo
Prefiro que algum rapaz os dobre
Como ele saiu e entrou para ir buscar as vacas-br>Um rapaz demasiado longe da cidade para aprender basebol,
Que só jogava o que se encontrava,
Verão ou Inverno e podia jogar sozinho.
Um a um ele subjugou as árvores do seu pai,
Ao montá-las uma e outra vez,
até lhes tirar a rigidez,
E não uma, mas uma coxeia pendurada,
Para ele conquistar,
O poeta-narrador prefere estar no seu mundo extravagante, à medida que vai conhecendo a dura realidade da dobragem da i.e. a tempestade de gelo. O poeta está a tentar evitar a realidade aqui ele está a tentar escapar à realidade. Ele gosta de pensar que algum rapaz os dobrou no seu regresso a casa, depois de ter pastoreado as suas vacas. Um rapaz que está “demasiado longe da cidade para aprender basebol”, cuja “única jogada foi o que ele próprio encontrou, / Verão ou Inverno”. O poeta-narrador gosta de imaginar o rapaz a sair para o pomar do seu pai e a subir às árvores do seu pai, “montando-as vezes sem conta” até “tirar-lhes a rigidez”, deixando nem uma única árvore “ou ele a conquistar”. Se olharmos para esta linha de um ponto de vista psicanalítico, então isto pode ser visto como um excesso de poder da figura paterna que cada rapaz da sua infância tenta dominar na sua mente inconsciente.
Sumário, Linhas 32-41
Ele aprendeu tudo o que havia
Para aprender a não se lançar demasiado cedo
E assim não levar a árvore para longe
Clarar até ao chão. Ele manteve sempre o seu equilíbrio
Para os ramos superiores, subindo cuidadosamente
Com as mesmas dores que se usam para encher uma chávena
Cima até à borda, e mesmo acima da borda.
Então atirou-se para fora, com os pés primeiro, com um baloiço,
Atacando o seu caminho pelo ar até ao chão.
Eu próprio já fui um baloiço de bétula,
O rapaz tornou-se agora um perito em dobrar as árvores, pois aprendeu “tudo o que havia/ A aprender a não se lançar demasiado cedo/ E assim não levar a árvore para longe/ Limpar até ao chão”. Ele é meticuloso em escalar as árvores mantendo a sua postura até chegar aos ramos superiores. O narrador compara as dores que toma cada vez que sobe a uma árvore com o enchimento de um copo até à borda ou mesmo acima da borda. E depois de chegar ao topo, ele salta directamente para o chão “com um baloiço”, “dando um pontapé no ar”. Tudo isto lembra ao poeta as suas próprias experiências de infância quando ele, tal como o rapaz, costumava balançar bétulas.
“Também eu já fui um baloiço de bétulas”
Sumário, Linhas 42-49
E assim sonho em voltar a ser.
É quando estou cansado de considerações,
E a vida é demasiado parecida com uma madeira sem remendos
Onde a tua cara arde e faz cócegas com as teias de aranha
Atravessada por ela, e um olho está a chorar
De um galho está a ser chicoteado por ela aberta.
Gostaria de me afastar um pouco da terra
E depois voltar a ela e começar de novo.
O poeta narrador está cansado das suas responsabilidades como adulto neste mundo duro onde se tem de manter uma perspectiva racional. É por isso que o narrador quer voltar à sua infância, onde mais uma vez pode desfrutar de todos aqueles pequenos prazeres. Ele sente-se perdido. Agora, para ele, a vida parece ser como “uma madeira sem remendos/ Onde a sua cara arde e faz cócegas com as teias de aranha”. Assim, o narrador quer afastar-se da terra durante algum tempo e depois voltar para recomeçar a sua vida de novo. O forte sentido de escapismo é evidente nestas linhas como sendo comum aos poetas românticos como Wordsworth, Keats, Byron etc.
Sumário, Linhas 50-59
Pode nenhum destino me interpretar mal intencionalmente
E metade conceder-me o que desejo e arrebatar-me
Não regressar. A Terra é o lugar certo para o amor:
Não sei onde é provável que vá melhor.
Gostaria de ir escalando uma bétula,
E subir ramos pretos por um tronco branco-neve
Toward heaven, até a árvore não aguentar mais,
Mas mergulhou o seu topo e pôs-me no chão novamente.
Isso seria bom tanto para ir como para voltar,
Uma pessoa poderia fazer pior do que ser um balançar de bétulas,
O poeta quer que o destino lhe “meia-grande” um desejo de se afastar deste mundo, das suas responsabilidades. A palavra meia-subvenção é importante aqui, pois ele não quer afastar-se permanentemente. Ele quer regressar a este mundo, pois pensa que a Terra é o lugar certo para o amor.
“A Terra é o lugar certo para o amor:”
Como ele não conhece nenhum lugar melhor para ir do que a Terra. Mas depois pensa em ir para o céu escalando uma bétula “até a árvore não aguentar mais, / Mas mergulhou a sua copa e pôs-me de novo no chão”. O poema termina com uma nota mais leve dizendo que “ne poderia fazer pior do que ser um balançar de bétula”
Por Rohit Chakraborty