La plupart des psychologues de l’éducation sont employés par les conseils locaux et de comté.
Que fait un psychologue de l’éducation ? Employeurs types | Qualifications et formation | Compétences clés
Les responsabilités typiques du poste comprennent :
- utiliser des tests, des théories et des procédures psychologiques pour soutenir le bien-être et l’apprentissage des jeunes
- aider les jeunes ayant des difficultés d’apprentissage à atteindre leur plein potentiel
- recommander, développer et administrer des thérapies et des stratégies appropriées
- éduquer et travailler avec les jeunes, leurs familles et le personnel scolaire, y compris les enseignants et les assistants d’aide à l’apprentissage
- réaliser des évaluations psychologiques pour découvrir le problème d’un enfant
- rédiger des rapports
- conduire des recherches
- proposer des formations
- conseiller et faire des recommandations sur les politiques éducatives
Le travail nécessite généralement des déplacements locaux pour rendre visite aux clients à leur domicile ou dans les écoles, les collèges et les crèches. Le fait d’être régulièrement confronté aux problèmes rencontrés par les enfants et les jeunes peut rendre le travail stressant et émotionnellement exigeant.
Les employeurs types des psychologues de l’éducation
La majorité des psychologues de l’éducation sont employés par les autorités locales. Parmi les autres employeurs, citons : les cabinets de conseil, les départements de services sociaux, les universités, les unités pédopsychiatriques, les unités d’évaluation pédiatrique, les écoles indépendantes, les organisations bénévoles et les services de santé mentale pour enfants et adolescents (CAMHS) au sein des trusts du NHS. Il existe une forte concurrence pour les places de formation. Les opportunités sont annoncées dans les journaux nationaux, le Times Educational Supplement et son site Web, ainsi que le site Web Jobs in Psychology.
Un nombre croissant de psychologues de l’éducation travaillent également en tant que consultants indépendants ou privés.
Qualifications et formation requises
Une longue période d’études et de formation professionnelle est requise pour la qualification.
En Angleterre, au Pays de Galles et en Irlande du Nord, vous aurez besoin d’un diplôme de psychologie accrédité par la British Psychological Society. Il existe des cours de conversion accrédités si votre premier diplôme n’est pas en psychologie. Les conditions d’admission aux diplômes de psychologie de premier cycle varient. Le niveau A en psychologie n’est généralement pas requis mais peut vous donner des indications utiles. Les notions de calcul, la capacité à appréhender les sujets scientifiques et de bonnes compétences en communication écrite sont toutes susceptibles d’être utiles, de sorte que les matières scientifiques ou les sciences humaines pourraient être pertinentes, tout comme le niveau A en anglais ou en mathématiques.
Après avoir obtenu un diplôme de psychologie accrédité, vous devrez entreprendre un doctorat professionnel de trois ans en psychologie éducative qui combine expérience pratique et connaissances académiques. Les demandes de doctorat en Angleterre se font par l’intermédiaire de l’Association des psychologues de l’éducation, et des fonds gouvernementaux sont disponibles pour couvrir le coût de la formation. En Écosse, l’élément d’étude et de formation de troisième cycle est un cours de maîtrise accrédité en psychologie de l’éducation suivi d’une qualification supplémentaire en psychologie de l’éducation.
Les psychologues de l’éducation sont enregistrés et réglementés par le Health and Care Professions Council (HCPC).
Compétences clés des psychologues de l’éducation
- La capacité à établir des relations avec les enfants et les jeunes adultes
- Sensibilité
- Capacité à faire face à des situations émotionnelles
- Excellente écoute
- Compétences d’observation
- Compétences en communication verbale
- Empathie et rapport
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