A capacidade do Fluoreto de danificar o cérebro é uma das áreas mais activas da investigação de fluoreto actualmente. Mais de 400 estudos descobriram que o flúor é uma neurotoxina (um químico que pode danificar o cérebro). Esta investigação inclui:
- mais de 200 estudos em animais mostrando que a exposição prolongada a níveis variáveis de flúor pode danificar o cérebro, particularmente quando associada a uma deficiência de iodo, ou excesso de alumínio;
- 65 estudos em humanos ligando exposições moderadamente altas de flúor com inteligência reduzida;
- mais de 60 estudos com animais relatando que ratos ou ratos que ingerem flúor têm uma capacidade reduzida para aprender e/ou recordar;
- 12 estudos (7 humanos, 5 animais) ligando o flúor a défices neuro-comportamentais (e.g., organização visual-espacial deficiente);
- 3 estudos humanos que ligam a exposição ao flúor com o desenvolvimento cerebral fetal deficiente.
- 7 estudos Mother-Offspring ligando certos níveis de flúor na urina de mulheres grávidas à redução do QI nos seus descendentes.
Com base neste corpo de investigação acumulado, várias revisões de prestígio – incluindo um relatório elaborado pelo Conselho Nacional de Investigação dos EUA, uma meta-análise publicada por uma equipa de cientistas de Harvard, uma revisão publicada em The Lancet, e um relatório de 2017 dos EUA -estudo financiado durante 12 anos que encontrou uma ligação entre o flúor na urina de mulheres grávidas e medidas mais baixas de inteligência nos seus filhos – levantaram bandeiras vermelhas sobre o potencial de baixos níveis de flúor para prejudicar o desenvolvimento cerebral em alguns membros da população.
The NRC Review (2006)
Em 2006, o Conselho Nacional de Investigação (NRC) declarou que “é evidente que os flúorides têm a capacidade de interferir com as funções do cérebro”. Para além de apelar à investigação com base nos EUA sobre os efeitos do QI do flúor, o NRC expressou preocupação sobre a possível contribuição do flúor para a demência. De acordo com o NRC:
“Estudos de populações expostas a diferentes concentrações de flúor devem ser realizados para avaliar alterações neuroquímicas que possam estar associadas à demência. Deve ser considerada a avaliação dos efeitos da exposição crónica, efeitos que podem ser retardados ou ocorrer tardiamente, e susceptibilidade individual”
Harvard Review (2012)
Em Julho de 2012, uma equipa de investigadores de Harvard publicou uma “meta-análise” de 27 estudos que investigaram a relação entre o flúor e a inteligência humana. (Choi 2012) A esmagadora maioria destes estudos concluiu que a exposição ao flúor estava associada à redução do QI em crianças. De facto, 26 dos 27 estudos que cumpriram os critérios de inclusão da equipa de Harvard encontraram uma relação entre o flúor elevado e a redução do QI. A equipa de Harvard concluiu assim que o efeito do flúor no cérebro em desenvolvimento das crianças deveria ser uma “alta prioridade de investigação” em países como os EUA onde, apesar dos programas de fluoridação em massa, ainda não foram realizados estudos para investigar o assunto.
The Lancet Review (2014)
Em Março de 2014, a prestigiada revista médica The Lancet publicou uma revisão de “neurotoxicidade de desenvolvimento” que concluiu que o flúor é um dos únicos 11 químicos que se sabe prejudicarem o cérebro em desenvolvimento. As neurotoxinas do desenvolvimento são capazes de causar distúrbios cerebrais generalizados, tais como autismo, transtorno de défice de atenção e hiperactividade, dificuldades de aprendizagem, e outras deficiências cognitivas. O dano é frequentemente intratável e permanente.
Os autores da The Lancet review, que incluiu o cientista de Harvard Philippe Grandjea, escrevem:
Num boletim publicado no website da Escola de Saúde Pública de Harvard, Grandjean observa que:
“O fluoreto parece encaixar-se no chumbo, mercúrio e outros venenos que causam a fuga de cérebros químicos. O efeito de cada tóxico pode parecer pequeno, mas os danos combinados numa escala populacional podem ser graves, especialmente porque o poder cerebral da próxima geração é crucial para todos nós.”